Y la obsolescencia percibida?
24 may 2013
5 may 2013
¿Una imagen vale más que mil palabras?
Para analizar y discutir:
¿qué ves?
En esta era audiovisual en la que vivimos, el poder de las imágenes
invierte la relación de fuerzas entre lo visual y lo escrito. Hoy, lo
que no está en la pantalla no existe.
"La cámara no miente, habla por si misma", dicen aquellos que se dejaron obnubilar por la inmediatez sonora y visual que permite capturar el instante.Pero sólo vemos algunos aspectos de la realidad... sólo vemos lo que los medios nos muestran.
Así, los medios construyen acontecimientos y algunos eventos cobran importancia pura y exclusivamente por haber aparecido en televisión.
"La cámara no miente, habla por si misma", dicen aquellos que se dejaron obnubilar por la inmediatez sonora y visual que permite capturar el instante.Pero sólo vemos algunos aspectos de la realidad... sólo vemos lo que los medios nos muestran.
Así, los medios construyen acontecimientos y algunos eventos cobran importancia pura y exclusivamente por haber aparecido en televisión.
Salud y TICs
Artículos de referencia
1) Tema: La telefonía celular y su impacto en lasalud
Los campos electromagnéticos
(CEM) de todas las frecuencias constituyen una de las influencias del
entorno más comunes y de crecimiento más rápido sobre las que
existe una creciente ansiedad y especulación. Hoy en día, todas las
poblaciones del mundo están expuestas a CEM en mayor o menor grado,
y conforme avance la tecnología el grado de exposición continuará
creciendo.
Como parte de su mandato de proteger la salud pública, y en respuesta a la preocupación pública por los efectos sobre la salud de la exposición a CEM, la Organización Mundial de la Salud (OMS) creó en 1996 el Proyecto Internacional CEM para evaluar las pruebas científicas de los posibles efectos sobre la salud de los CEM en el intervalo de frecuencia de 0 a 300 GHz.
El proyecto EMF está abierto a una participación amplia
El proyecto de EMF está abierto a todos los gobiernos de los Estados miembros de la OMS, es decir, los departamento de la salud, o representantes de otras instituciones nacionales responsables por la protección contra la radiación. El proyecto es totalmente financiado por los países y las agencias que participan.
Información adicional
Para mayor información sobre el Proyecto CEM, por favor enviar correo electrónico a la siguiente dirección: emfproject@who.int
Para contactos e información referente a los temas relacionados a los CEM en su país haz clic aquí.
Como parte de su mandato de proteger la salud pública, y en respuesta a la preocupación pública por los efectos sobre la salud de la exposición a CEM, la Organización Mundial de la Salud (OMS) creó en 1996 el Proyecto Internacional CEM para evaluar las pruebas científicas de los posibles efectos sobre la salud de los CEM en el intervalo de frecuencia de 0 a 300 GHz.
El proyecto EMF está abierto a una participación amplia
El proyecto de EMF está abierto a todos los gobiernos de los Estados miembros de la OMS, es decir, los departamento de la salud, o representantes de otras instituciones nacionales responsables por la protección contra la radiación. El proyecto es totalmente financiado por los países y las agencias que participan.
Información adicional
Para mayor información sobre el Proyecto CEM, por favor enviar correo electrónico a la siguiente dirección: emfproject@who.int
Para contactos e información referente a los temas relacionados a los CEM en su país haz clic aquí.
2) Tema: Las TICs para potenciarlas capacidades humanas
El
siglo XIX terminó – pensando, como Eric Hobsbawm, en 1914 - con
una euforia apreciable con respecto al progreso del hombre. No se
veían límites ante los nuevos descubrimientos en medicina,
ingeniería, física y demás. En esos años Darwin establecía el
paradigma evolucionista, Pasteur y Koch comenzaban a dominar las
enfermedades bacteriológicas, Freud sentaba los principios del
estudio científico de la mente y Einstein y Planck avanzaban en la
comprensión global del universo. Sólo podía esperarse un continuo
crecimiento de las potencialidades humanas en todos los terrenos. Hoy
existen síntomas similares pero basados en otras disciplinas.
Por cierto que, guerras mundiales mediante, esta visión dio paso a los enfoques ‘posmodernos’ en que, por el contrario, toda certeza era, cuando menos, mal mirada. Pero a partir de la última década del siglo pasado hechos como la globalización, la revolución digital, el desciframiento del ADN, la homogeneización política a favor de la democracia, se han convertido en elementos que alientan un cierto optimismo en el futuro de la humanidad, optimismo ciertamente opacado por la posibilidad de la imposición global del poder monolítico de la mayor potencia militar mundial.
El problema que nos ocupa es que para lograr el bienestar es necesario, en tanto no se invente un mundo sin trabajo, que las personas tengan un empleo digno o bien los medios necesarios alternativos para que su vida valga la pena ser vivida. La misma revolución de la Sociedad de la Información (SI) que por medio de la expansión tecnológica, genera aquel optimismo, está cambiando en forma drástica la estructura del empleo y la calidad del trabajo en todos los países. En vez de la sociedad del ocio – las máquinas se encargarían de todo - que nos prometía la ciencia ficción estamos inmersos en un medio en que realmente las máquinas amenazan con encargarse de casi todo.
Los impactos.
Es posible detectar que, si bien no es sólo a causa de las nuevas tecnologías, el trabajo hoy en día no tiene las características de tiempo atrás. Más bien es posible describirlo como una actividad que se ha vuelto cada vez más inestable, que implica en forma creciente un permanente cambio de tareas, y en la cual los contratos se van distanciando de la forma tradicional del empleo: son menos directos con el empleador, no son continuos ni tampoco seguros(1).
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), que mucho pueden aportar – ya lo hacen – al desarrollo humano, también son una fuente de destrucción masiva de empleo(2).Si bien es cierto que en los países de la OCDE es posible atribuir cierto crecimiento del empleo al uso intensivo delas TIC, también es innegable que ese mismo uso produce la obsolescencia de conocimientos en los trabajadores, una automatización creciente en las tareas y el fenómeno de la ‘desintermediación’. Todo ello conduce a marginar un número creciente de personas del mercado de trabajo, en especial del segmento de trabajos bien remunerados.
Es la estructura misma del empleo la que cambia. Como la misma OCDE reconoce, la utilización de las TIC mejora la productividad de los trabajadores con mejor educación, los más capacitados, volviendo a los otros redundantes, tendencia apenas atenuada por el creciente outsourcing de actividades, que sólo necesita trabajadores con formación básica(3). Es de notar que en los países desarrollados la industria de las TIC – que emplea técnicos calificados – tiene una gran participación en el PBI en tanto que genera una muy escasa parte del empleo. Los empleos buenos sólo estarán disponibles para los que posean una educación superior, lo que provoca la polarización de capacidades (skills).
La organización del trabajo sufre una serie de cambios, que si bien no son nuevos, son acentuados por las herramientas tecnológicas. Las empresas tienden a modelos en que las decisiones se descentralizan, y las personas se organizan en equipos semiautónomos, flexibles, dedicados a tareas o proyectos concretos. Estos equipos pueden desarmarse y sus integrantes pasar a otros grupos o desvincularse de la empresa en forma temporal o definitiva. Las TIC potencian el crecimiento del número de personas que trabajan free lance (e-lancers), como autoempleados, en forma part-time o en proyectos a término. Ello aumenta la sensación de precariedad, e inestabilidad que parece inherente a las formas de trabajo actuales.
El Comercio Electrónico.
La expansión del e-Commerce, definido como la producción, distribución, marketing, venta y entrega de bienes y servicios por medios electrónicos(4), en sus diversas variantes (entre empresas, entre individuos y empresas, entre individuos/empresas y el Gobierno), genera otros problemas. Pero en primera instancia debe destacarse que son determinados sectores los que realmente han de ganar con el comercio electrónico: los de software y hardware, la publicidad, los distintos medios de prensa y editoras, la banca y el sistema financiero.
Las TIC hacen posible la reubicación de algunas funciones de las empresas en países no desarrollados, atraídas por el menor costo en salarios y buenas capacidades de los recursos humanos disponibles. Ello aumenta la Inversión Extranjera Directa, pero puede forzar a las empresas locales a reducir sus plantillas ante la presión de la competencia de los poderosos o bien pueden ser adquiridas por las multinacionales. La reubicación de funciones, suerte de maquila intelectual, es una oportunidad para los países pobres, pero debe ser manejada de modo que realmente los beneficie.
El comercio electrónico necesita menos gente, y ésta debe tener una educación mínima alta, lo que refuerza la tendencia a la polarización de skills. Federal Express anunció en 1999 haberse ahorrado 20.000 nuevos empleos por medio de su sistema de servicios al cliente en línea(5).
La calidad del trabajo.
El problema no se reduce a la remuneración, el desempleo o la organización. Es necesario considerar también las características de las labores desarrolladas. Una panacea ofrecida por las TIC el teletrabajo. Es posible desde hace tiempo que las personas realicen sus tareas en el hogar, con esporádicas (o ninguna) visitas a las oficinas, lo que permite una mayor disponibilidad del propio tiempo (por ejemplo ahorrando traslados) y la posibilidad de estar más en contacto con la familia, favoreciendo la igualdad de género y el eventual disfrute de una tarea posiblemente más creativa por el uso y generación de conocimiento.
Pero ello entraña también riesgos como el de un progresivo aislamiento, la tendencia a trabajar en cualquier momento difuminando la frontera ocio/trabajo, y los problemas derivados de no poseer contratos claros con el empleador. Por otro lado, salvo que establezcan normas claras por medio de leyes o convenios, las nuevas formas de trabajo, erosionan tanto las legislaciones vigentes como los modos de negociación colectiva tradicionales. Por ello, en Austria por ejemplo, se han elaborado contratos normalizados para los teletrabajadores y se han suscrito convenios colectivos(6); en Telecom Italia se hicieron acuerdos con respecto a garantizar una socialización mínima del personal con tareas a distancia.
El mundo en que los robots realizarían las tareas peligrosas y también las domésticas ya no es ciencia ficción; existe aquí y ahora. Nunca antes se ha dado en la historia tal creación y destrucción masiva de empleo(7). El problema es que las políticas y soluciones propuestas para paliar los efectos negativos de las transformaciones provocadas por el avance tecnológico se elaboran en el primer mundo, donde los recursos son suficientes para capacitar, para orientar la producción de bienes y servicios, para subsidiar actividades necesarias, para invertir en investigación. En tanto, los países en vías de desarrollo viven el dilema de hierro de atender las urgencias sociales y además mantenerse en el tren de la revolución digital, aunque sea en el furgón de cola.
Por cierto que, guerras mundiales mediante, esta visión dio paso a los enfoques ‘posmodernos’ en que, por el contrario, toda certeza era, cuando menos, mal mirada. Pero a partir de la última década del siglo pasado hechos como la globalización, la revolución digital, el desciframiento del ADN, la homogeneización política a favor de la democracia, se han convertido en elementos que alientan un cierto optimismo en el futuro de la humanidad, optimismo ciertamente opacado por la posibilidad de la imposición global del poder monolítico de la mayor potencia militar mundial.
El problema que nos ocupa es que para lograr el bienestar es necesario, en tanto no se invente un mundo sin trabajo, que las personas tengan un empleo digno o bien los medios necesarios alternativos para que su vida valga la pena ser vivida. La misma revolución de la Sociedad de la Información (SI) que por medio de la expansión tecnológica, genera aquel optimismo, está cambiando en forma drástica la estructura del empleo y la calidad del trabajo en todos los países. En vez de la sociedad del ocio – las máquinas se encargarían de todo - que nos prometía la ciencia ficción estamos inmersos en un medio en que realmente las máquinas amenazan con encargarse de casi todo.
Los impactos.
Es posible detectar que, si bien no es sólo a causa de las nuevas tecnologías, el trabajo hoy en día no tiene las características de tiempo atrás. Más bien es posible describirlo como una actividad que se ha vuelto cada vez más inestable, que implica en forma creciente un permanente cambio de tareas, y en la cual los contratos se van distanciando de la forma tradicional del empleo: son menos directos con el empleador, no son continuos ni tampoco seguros(1).
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), que mucho pueden aportar – ya lo hacen – al desarrollo humano, también son una fuente de destrucción masiva de empleo(2).Si bien es cierto que en los países de la OCDE es posible atribuir cierto crecimiento del empleo al uso intensivo delas TIC, también es innegable que ese mismo uso produce la obsolescencia de conocimientos en los trabajadores, una automatización creciente en las tareas y el fenómeno de la ‘desintermediación’. Todo ello conduce a marginar un número creciente de personas del mercado de trabajo, en especial del segmento de trabajos bien remunerados.
Es la estructura misma del empleo la que cambia. Como la misma OCDE reconoce, la utilización de las TIC mejora la productividad de los trabajadores con mejor educación, los más capacitados, volviendo a los otros redundantes, tendencia apenas atenuada por el creciente outsourcing de actividades, que sólo necesita trabajadores con formación básica(3). Es de notar que en los países desarrollados la industria de las TIC – que emplea técnicos calificados – tiene una gran participación en el PBI en tanto que genera una muy escasa parte del empleo. Los empleos buenos sólo estarán disponibles para los que posean una educación superior, lo que provoca la polarización de capacidades (skills).
La organización del trabajo sufre una serie de cambios, que si bien no son nuevos, son acentuados por las herramientas tecnológicas. Las empresas tienden a modelos en que las decisiones se descentralizan, y las personas se organizan en equipos semiautónomos, flexibles, dedicados a tareas o proyectos concretos. Estos equipos pueden desarmarse y sus integrantes pasar a otros grupos o desvincularse de la empresa en forma temporal o definitiva. Las TIC potencian el crecimiento del número de personas que trabajan free lance (e-lancers), como autoempleados, en forma part-time o en proyectos a término. Ello aumenta la sensación de precariedad, e inestabilidad que parece inherente a las formas de trabajo actuales.
El Comercio Electrónico.
La expansión del e-Commerce, definido como la producción, distribución, marketing, venta y entrega de bienes y servicios por medios electrónicos(4), en sus diversas variantes (entre empresas, entre individuos y empresas, entre individuos/empresas y el Gobierno), genera otros problemas. Pero en primera instancia debe destacarse que son determinados sectores los que realmente han de ganar con el comercio electrónico: los de software y hardware, la publicidad, los distintos medios de prensa y editoras, la banca y el sistema financiero.
Las TIC hacen posible la reubicación de algunas funciones de las empresas en países no desarrollados, atraídas por el menor costo en salarios y buenas capacidades de los recursos humanos disponibles. Ello aumenta la Inversión Extranjera Directa, pero puede forzar a las empresas locales a reducir sus plantillas ante la presión de la competencia de los poderosos o bien pueden ser adquiridas por las multinacionales. La reubicación de funciones, suerte de maquila intelectual, es una oportunidad para los países pobres, pero debe ser manejada de modo que realmente los beneficie.
El comercio electrónico necesita menos gente, y ésta debe tener una educación mínima alta, lo que refuerza la tendencia a la polarización de skills. Federal Express anunció en 1999 haberse ahorrado 20.000 nuevos empleos por medio de su sistema de servicios al cliente en línea(5).
La calidad del trabajo.
El problema no se reduce a la remuneración, el desempleo o la organización. Es necesario considerar también las características de las labores desarrolladas. Una panacea ofrecida por las TIC el teletrabajo. Es posible desde hace tiempo que las personas realicen sus tareas en el hogar, con esporádicas (o ninguna) visitas a las oficinas, lo que permite una mayor disponibilidad del propio tiempo (por ejemplo ahorrando traslados) y la posibilidad de estar más en contacto con la familia, favoreciendo la igualdad de género y el eventual disfrute de una tarea posiblemente más creativa por el uso y generación de conocimiento.
Pero ello entraña también riesgos como el de un progresivo aislamiento, la tendencia a trabajar en cualquier momento difuminando la frontera ocio/trabajo, y los problemas derivados de no poseer contratos claros con el empleador. Por otro lado, salvo que establezcan normas claras por medio de leyes o convenios, las nuevas formas de trabajo, erosionan tanto las legislaciones vigentes como los modos de negociación colectiva tradicionales. Por ello, en Austria por ejemplo, se han elaborado contratos normalizados para los teletrabajadores y se han suscrito convenios colectivos(6); en Telecom Italia se hicieron acuerdos con respecto a garantizar una socialización mínima del personal con tareas a distancia.
El mundo en que los robots realizarían las tareas peligrosas y también las domésticas ya no es ciencia ficción; existe aquí y ahora. Nunca antes se ha dado en la historia tal creación y destrucción masiva de empleo(7). El problema es que las políticas y soluciones propuestas para paliar los efectos negativos de las transformaciones provocadas por el avance tecnológico se elaboran en el primer mundo, donde los recursos son suficientes para capacitar, para orientar la producción de bienes y servicios, para subsidiar actividades necesarias, para invertir en investigación. En tanto, los países en vías de desarrollo viven el dilema de hierro de atender las urgencias sociales y además mantenerse en el tren de la revolución digital, aunque sea en el furgón de cola.
3) Tema: La computadora y su impacto en lasalud
Un
Enfoque Ergonómico para Evitar Lesiones en el Lugar de Trabajo
Las computadoras y los trastornos a la salud
Las estaciones de trabajo de computadoras-incluyendo los componentes de monitores, teclados, sillas, etc.-presentan toda una serie de problemas además de los trastornos de trauma acumulativo tratados anteriormente.
El crecimiento explosivo en el uso de computadoras en los últimos 25 años ha producido un grupo especial de dilemas ergonómicos relacionados exclusivamente con su uso.
Por ejemplo, la pantalla introduce nuevas consideraciones de iluminación y visión. Muchos trabajos de computadora ofrecen pocas oportunidades para actividades o posturas alternativas, y, gracias a la fluidez de los teclados de computadora, en comparación con las máquinas de escribir, los trabajadores pueden teclear más rápidamente y por períodos ininterrumpidos más largos que nunca antes.
Asimismo, algunas personas que utilizan computadoras se preocupan por los efectos del calor y los campos electrostáticos y electro-magnéticos en la proximidad inmediata de sus terminales. Y el trabajar con computadoras a veces se asocia con el estrés psicológico, debido a la propia tecnología o, bien, debido a las condiciones de trabajo (por ejemplo, el monitoreo) asociadas con el trabajo.
Al generalizarse el uso de las computadoras de la oficina a la fábrica y al restaurante de comidas rápidas, los trabajadores y sus empleadores deben estar conscientes de los problemas para evitarlos. Observe las siguientes recomendaciones para asegurar que las computadoras le ayuden a ahorrar tiempo y mejorar el trabajo en vez de darle dolores de cabeza.
Me duelen los ojos
La queja física más frecuente de personas que se pasan mucho tiempo en frente de un monitor es la vista fatigada. Los especialistas en ergonomía han identificado varios problemas y posibles correcciones para la vista fatigada, incluyendo:
Deslumbramiento
Mueva o cubra la fuente de luz.
Mueva el monitor.
Cambie el ángulo del monitor.
Aplique un filtro de deslumbramiento de alta calidad al monitor, preferiblemente uno de vidrio o plástico en vez de malla, ya que éste tiende a recoger el polvo.
Una advertencia: al corregir el deslumbramiento, evite crear otros problemas. Por ejemplo, si mueve su monitor, no lo ponga en un sitio en donde pueda lastimar los músculos del cuello. El monitor debe estar directamente en frente de usted.
La proporción de brillantez de luz (entre la pantalla y sus alrededores)
Ajuste la iluminación de fondo o el documento fuente de manera tal que sea no más de 10 veces más brillante que la pantalla-algunos expertos recomiendan que no sea más de tres veces más brillante.
Ajuste la brillantez de la pantalla para que esté acorde con el cuarto a su alrededor.
Trabaje con un fondo de pantalla claro (letras o imágenes oscuras en un fondo blanco o claro)-no fatigará sus ojos tanto.
Niveles de iluminación
Siguiendo las recomendaciones anteriores, ajuste la posición de la pantalla y las fuentes de iluminación (lámparas, etc.) para lograr los mejores resultados.
En casi todos los casos, debe evitar altos niveles de iluminación.
La distancia de vista y la altura del documento
Coloque el monitor y los documentos fuente de manera que ambos estén aproximadamente a la misma distancia de sus ojos.
Descanse los músculos de los ojos enfocando en un objeto distante de vez en cuando.
Si utiliza una computadora de regazo, enfoque en un objeto distante más a menudo, ya que el monitor probablemente no está colocado óptimamente, ya que normalmente está conectado al teclado.
Facilidad en leer la pantalla y el documento
Coloque los monitores y documentos de manera que queden perpendiculares a la línea visual para evitar la distorsión de caracteres.
Mejore o reemplace los monitores con mala resolución o parpadeo.
Corrección de la vista
Si utiliza anteojos, piense en obtener anteojos con marco completo para leer recetados para una distancia de trabajo de 20 a 30 pulgadas. Estos anteojos le permiten colocar el monitor debidamente y ver bien sin esforzar indebidamente su postura.
Coloque el monitor de manera que la parte superior de la pantalla esté debajo de su línea visual.
¡No falte a sus citas con su oculista! La vista fatigada puede indicar un problema de la vista relacionado con algo más que el monitor de su computadora.
Otros problemas causados por el uso continuo de computadoras y las posibles soluciones incluyen:
Calor Las computadoras, los monitores y las impresoras generan calor, los empleadores deben asegurarse de que el ambiente de trabajo esté debidamente enfriado y ventilado. Los tabiques, las paredes y los muebles deben estar colocados de manera que no bloqueen la circulación del aire. La American Society of Heating, Refrigerating and Air-Conditioning Engineers (ASHRAE) ha establecido normas para proveer ventilación adecuada en diversos tipos de lugares de trabajo y le pueden ofrecer más información para su situación de trabajo específica.
Campos electrostáticos - Además de causar choques de electricidad de bajo nivel desagradables, la exposición constante a la electricidad estática puede causar dermatitis (inflamación de la piel) en algunos usuarios. Utilice una almohadilla de teclado conectada a tierra o una pantalla de deslumbramiento conectada a tierra para reducir la electricidad estática.
Radiación electromagnética y campos magnéticos - Aunque éste es un tema controvertido, muchos trabajadores han expresado preocupaciones sobre la exposición continua a la radiación electromagnética emitida por sus computadoras. La investigación se ha concentrado en las frecuencias extremadamente bajas (FEB), el tipo de emisión de todo tipo de artefactos y luces, no sólo de las computadoras. Aunque la investigación no ha demostrado que la exposición en el trabajo es nociva a largo plazo-y algunos estudios indican que el grado de exposición a los FEB experimentada por los usuarios de computadoras es igual en el hogar y el trabajo-se recomienda que usted se siente por lo menos a la distancia de un largo de brazo de la parte trasera o lado de cualquier terminal. Muy pocas emisiones vienen de la parte delantera de su monitor.
Otra área de preocupación es la relación entre las FEB y el embarazo. La mayoría de los expertos creen que la exposición normal a las FEB no tiene ningún efecto en las mujeres embarazadas o sus hijos por nacer.
Las computadoras y los trastornos a la salud
Las estaciones de trabajo de computadoras-incluyendo los componentes de monitores, teclados, sillas, etc.-presentan toda una serie de problemas además de los trastornos de trauma acumulativo tratados anteriormente.
El crecimiento explosivo en el uso de computadoras en los últimos 25 años ha producido un grupo especial de dilemas ergonómicos relacionados exclusivamente con su uso.
Por ejemplo, la pantalla introduce nuevas consideraciones de iluminación y visión. Muchos trabajos de computadora ofrecen pocas oportunidades para actividades o posturas alternativas, y, gracias a la fluidez de los teclados de computadora, en comparación con las máquinas de escribir, los trabajadores pueden teclear más rápidamente y por períodos ininterrumpidos más largos que nunca antes.
Asimismo, algunas personas que utilizan computadoras se preocupan por los efectos del calor y los campos electrostáticos y electro-magnéticos en la proximidad inmediata de sus terminales. Y el trabajar con computadoras a veces se asocia con el estrés psicológico, debido a la propia tecnología o, bien, debido a las condiciones de trabajo (por ejemplo, el monitoreo) asociadas con el trabajo.
Al generalizarse el uso de las computadoras de la oficina a la fábrica y al restaurante de comidas rápidas, los trabajadores y sus empleadores deben estar conscientes de los problemas para evitarlos. Observe las siguientes recomendaciones para asegurar que las computadoras le ayuden a ahorrar tiempo y mejorar el trabajo en vez de darle dolores de cabeza.
Me duelen los ojos
La queja física más frecuente de personas que se pasan mucho tiempo en frente de un monitor es la vista fatigada. Los especialistas en ergonomía han identificado varios problemas y posibles correcciones para la vista fatigada, incluyendo:
Deslumbramiento
Mueva o cubra la fuente de luz.
Mueva el monitor.
Cambie el ángulo del monitor.
Aplique un filtro de deslumbramiento de alta calidad al monitor, preferiblemente uno de vidrio o plástico en vez de malla, ya que éste tiende a recoger el polvo.
Una advertencia: al corregir el deslumbramiento, evite crear otros problemas. Por ejemplo, si mueve su monitor, no lo ponga en un sitio en donde pueda lastimar los músculos del cuello. El monitor debe estar directamente en frente de usted.
La proporción de brillantez de luz (entre la pantalla y sus alrededores)
Ajuste la iluminación de fondo o el documento fuente de manera tal que sea no más de 10 veces más brillante que la pantalla-algunos expertos recomiendan que no sea más de tres veces más brillante.
Ajuste la brillantez de la pantalla para que esté acorde con el cuarto a su alrededor.
Trabaje con un fondo de pantalla claro (letras o imágenes oscuras en un fondo blanco o claro)-no fatigará sus ojos tanto.
Niveles de iluminación
Siguiendo las recomendaciones anteriores, ajuste la posición de la pantalla y las fuentes de iluminación (lámparas, etc.) para lograr los mejores resultados.
En casi todos los casos, debe evitar altos niveles de iluminación.
La distancia de vista y la altura del documento
Coloque el monitor y los documentos fuente de manera que ambos estén aproximadamente a la misma distancia de sus ojos.
Descanse los músculos de los ojos enfocando en un objeto distante de vez en cuando.
Si utiliza una computadora de regazo, enfoque en un objeto distante más a menudo, ya que el monitor probablemente no está colocado óptimamente, ya que normalmente está conectado al teclado.
Facilidad en leer la pantalla y el documento
Coloque los monitores y documentos de manera que queden perpendiculares a la línea visual para evitar la distorsión de caracteres.
Mejore o reemplace los monitores con mala resolución o parpadeo.
Corrección de la vista
Si utiliza anteojos, piense en obtener anteojos con marco completo para leer recetados para una distancia de trabajo de 20 a 30 pulgadas. Estos anteojos le permiten colocar el monitor debidamente y ver bien sin esforzar indebidamente su postura.
Coloque el monitor de manera que la parte superior de la pantalla esté debajo de su línea visual.
¡No falte a sus citas con su oculista! La vista fatigada puede indicar un problema de la vista relacionado con algo más que el monitor de su computadora.
Otros problemas causados por el uso continuo de computadoras y las posibles soluciones incluyen:
Calor Las computadoras, los monitores y las impresoras generan calor, los empleadores deben asegurarse de que el ambiente de trabajo esté debidamente enfriado y ventilado. Los tabiques, las paredes y los muebles deben estar colocados de manera que no bloqueen la circulación del aire. La American Society of Heating, Refrigerating and Air-Conditioning Engineers (ASHRAE) ha establecido normas para proveer ventilación adecuada en diversos tipos de lugares de trabajo y le pueden ofrecer más información para su situación de trabajo específica.
Campos electrostáticos - Además de causar choques de electricidad de bajo nivel desagradables, la exposición constante a la electricidad estática puede causar dermatitis (inflamación de la piel) en algunos usuarios. Utilice una almohadilla de teclado conectada a tierra o una pantalla de deslumbramiento conectada a tierra para reducir la electricidad estática.
Radiación electromagnética y campos magnéticos - Aunque éste es un tema controvertido, muchos trabajadores han expresado preocupaciones sobre la exposición continua a la radiación electromagnética emitida por sus computadoras. La investigación se ha concentrado en las frecuencias extremadamente bajas (FEB), el tipo de emisión de todo tipo de artefactos y luces, no sólo de las computadoras. Aunque la investigación no ha demostrado que la exposición en el trabajo es nociva a largo plazo-y algunos estudios indican que el grado de exposición a los FEB experimentada por los usuarios de computadoras es igual en el hogar y el trabajo-se recomienda que usted se siente por lo menos a la distancia de un largo de brazo de la parte trasera o lado de cualquier terminal. Muy pocas emisiones vienen de la parte delantera de su monitor.
Otra área de preocupación es la relación entre las FEB y el embarazo. La mayoría de los expertos creen que la exposición normal a las FEB no tiene ningún efecto en las mujeres embarazadas o sus hijos por nacer.
4) Tema: TICs para superar discapacidades
Las personas con discapacidad se enfrentan cada día a
una serie de barreras si se sientan frente a un ordenador. La
accesibilidad y las ayudas técnicas son las vías más adecuadas
para superar estos problemas cotidianos. Cada barrera y cada solución
varía en función del tipo de discapacidad:
DISCAPACIDAD VISUAL: La persona ciega o con deficiencia visual no encuentra problema con el teclado, pero al no poder ver la pantalla le resulta muy complicado interactuar con el ordenador. Al día de hoy las personas ciegas están usando "revisores de pantalla", que son programas que interpretan la pantalla a través de una línea Braille añadida al teclado y un sistema de voz. En el caso de las personas con deficiencias de visión existen adaptaciones del monitor, tales como el tamaño de las fuentes, color y contraste, resolución en la pantalla o adaptación en el puntero del ratón, pero en ambos casos de discapacidad visual, la accesibilidad en la web es imprescindible.
PERSONAS SORDAS: Una gran parte de las personas sordas, tienen problemas de lecto-escritura, ya sea porque utilizan la Lengua de Signos o por una formación insuficiente. Para facilitar el uso del ordenador y el uso de internet a este tipo de discapacitados basta con un vocabulario y una estructura de la web sencillos. La información con audio debería de ir acompañada de un texto sencillo. Se necesita accesibilidad web.
DISCAPACIDAD FÍSICA: La discapacidad aquí varia según las distintas disfuncionalidades, las personas con discapacidad física encuentran ya problema hasta de sentirse cómodos frente a un mobiliario informático y luego que aquella persona que tenga falta de fuerzas o carezca de destreza frente al ordenador pueda interactuar con el ordenador. En cuanto al acceso a internet, las imágenes y textos pequeños dificultan el uso del ratón y más aún si existe en la página ventanas emergentes. Varillas, carcasas, conmutadores, teclados adptados, emuladores de ratón, etc... ayuda a este tipo de problemas, pero se sigue necesitando la accesibilidad web.
DISCAPACIDAD INTELECTUAL: Aunque las habilidades de este tipo de discapacitados son variadas, sus problemas se solucionan más bien de software que de hardware. Tienen problemas de acceso, debido entre otors problemas a deficiencias visuales y dificultad al manejar el ratón, pero lo más complicado para este tipo de personas es la excesiva abstracción de los conceptos informáticos o la relación causa-efecto que se crea cuando se pincha en un icono. Estas personas se suelen sentir confusas ante la información, a veces muy compleja que ofrecen los sitios web, les ocurre lo mismo con la complejidad de la escritura, del lenguaje, de los menús, etc...
Sigamos pues con nuestra defensa y lucha en pro de la accesibilidad web, que nadie crea que se le deja de lado por avanzar en tecnología, información, ocio y demás cosas que nos ofrece el maravilloso mundo de internet.
DISCAPACIDAD VISUAL: La persona ciega o con deficiencia visual no encuentra problema con el teclado, pero al no poder ver la pantalla le resulta muy complicado interactuar con el ordenador. Al día de hoy las personas ciegas están usando "revisores de pantalla", que son programas que interpretan la pantalla a través de una línea Braille añadida al teclado y un sistema de voz. En el caso de las personas con deficiencias de visión existen adaptaciones del monitor, tales como el tamaño de las fuentes, color y contraste, resolución en la pantalla o adaptación en el puntero del ratón, pero en ambos casos de discapacidad visual, la accesibilidad en la web es imprescindible.
PERSONAS SORDAS: Una gran parte de las personas sordas, tienen problemas de lecto-escritura, ya sea porque utilizan la Lengua de Signos o por una formación insuficiente. Para facilitar el uso del ordenador y el uso de internet a este tipo de discapacitados basta con un vocabulario y una estructura de la web sencillos. La información con audio debería de ir acompañada de un texto sencillo. Se necesita accesibilidad web.
DISCAPACIDAD FÍSICA: La discapacidad aquí varia según las distintas disfuncionalidades, las personas con discapacidad física encuentran ya problema hasta de sentirse cómodos frente a un mobiliario informático y luego que aquella persona que tenga falta de fuerzas o carezca de destreza frente al ordenador pueda interactuar con el ordenador. En cuanto al acceso a internet, las imágenes y textos pequeños dificultan el uso del ratón y más aún si existe en la página ventanas emergentes. Varillas, carcasas, conmutadores, teclados adptados, emuladores de ratón, etc... ayuda a este tipo de problemas, pero se sigue necesitando la accesibilidad web.
DISCAPACIDAD INTELECTUAL: Aunque las habilidades de este tipo de discapacitados son variadas, sus problemas se solucionan más bien de software que de hardware. Tienen problemas de acceso, debido entre otors problemas a deficiencias visuales y dificultad al manejar el ratón, pero lo más complicado para este tipo de personas es la excesiva abstracción de los conceptos informáticos o la relación causa-efecto que se crea cuando se pincha en un icono. Estas personas se suelen sentir confusas ante la información, a veces muy compleja que ofrecen los sitios web, les ocurre lo mismo con la complejidad de la escritura, del lenguaje, de los menús, etc...
Sigamos pues con nuestra defensa y lucha en pro de la accesibilidad web, que nadie crea que se le deja de lado por avanzar en tecnología, información, ocio y demás cosas que nos ofrece el maravilloso mundo de internet.
5) TICs y televisión consecuencias para lasalud
Vida sedentaria: un
reciente estudio abordó su relación con la obesidad y la diabetes
Confirman que mirar televisión engorda
Dos horas diarias de televisión aumentan un 23% el riesgo de ser obeso y un 43% las probabilidades de sufrir diabetes
Se llegó a esa conclusión tras estudiar a más de 50.000 mujeres durante una década
Un 30% de los casos de obesidad se podría evitar mirando menos tevé
Mirar televisión pertrechado con una buena provisión de chocolates, helado o snacks es un plan cómodo y relativamente accesible que permite disfrutar del tiempo libre sin mayores sobresaltos. Desafortunadamente, también es un excelente plan para sumar kilos de más: los chocolates engordan, lo mismo el helado y los snacks ni hablar. ¿Y la televisión? Sí, mirar televisión también engorda.
El riesgo de ser obeso aumenta un 23% por cada dos horas diarias de televisión, revela un estudio publicado esta semana en el boletín de la Asociación Médica de los Estados Unidos (JAMA). Pero eso no es todo: dos horas diarias frente a la llamada caja boba también incrementan el riesgo de sufrir diabetes tipo II (o insulinodependiente) en un 14 por ciento.
Aunque dos horas de sedentario esparcimiento bastan para empezar a sumar kilos y glucemia, los argentinos pasamos mucho más tiempo frente al televisor. Se estima que, en promedio, miramos tres horas y media por día; poco menos que los norteamericanos, que pasan casi cuatro horas y media diarias inmóviles ante el emisor de rayos catódicos.
Aun así, los autores del estudio -nutricionistas, epidemiólogos y expertos en medicina preventiva de la Escuela de Salud Pública de Harvard- encuentran un aspecto positivo en el asunto: "Nuestro estudio sugiere que el 30% de los casos de obesidad y el 43% de los de diabetes tipo II pueden ser prevenidos llevando un estilo de vida relativamente activo".
¿A qué se refieren estos especialistas por estilo de vida relativamente activo? Ni más ni menos que a limitar el consumo de televisión a no más de diez horas semanales, destinando el tiempo de ocio excedente a realizar diariamente caminatas ágiles de al menos media hora.
Disparen sobre el televisor
Para determinar cuál es el vínculo entre mirar televisión y ser obeso, los autores del citado estudio echaron mano de un viejo proyecto de investigación denominado Nurses´s Health Study. Dicho proyecto data de 1976, cuando el gobierno de los Estados Unidos elaboró una base de datos con 121.700 enfermeras. Esa población ha sido evaluada desde entonces, permitiendo obtener información valiosa sobre numerosas enfermedades.
A comienzos de los noventa, los investigadores de Harvard decidieron hacer un seguimiento médico de aquellas enfermeras que no fueran obesas ni tuvieran diabetes (unas 50.000) para determinar cómo influían los hábitos sedentarios en el desarrollo de esas enfermedades. A más de diez años del comienzo de este estudio, concluyeron que mirar televisión es un factor de riesgo para la obesidad y la diabetes.
"De los comportamientos sedentarios analizados, mirar televisión es el que más se asocia con un riesgo mayor de obesidad y diabetes tipo II -afirman los investigadores-. En contraste, actividades como estar de pie, caminar por la casa (haciendo tareas hogareñas) o realizar caminatas ágiles se asocian con un riesgo menor de sufrir esas enfermedades."
¿Por qué la televisión engorda y lleva a la diabetes? "Existen tres potenciales mecanismos que explican esa relación -señalan-. En primer lugar, mirar televisión desplaza la actividad física y reduce el gasto energético." Pero los autores van un paso más allá, y afirman que la televisión engorda independientemente de cuánta actividad física uno realice.
"Mirar televisión da como resultado un aumento de la ingesta total de comida y calorías, pues las personas tienden a comer mientras se encuentran delante del televisor", afirman. Tanto es así que las participantes del estudio que más miraban televisión tendían a comer peor, tanto en cantidad como en calidad.
Para los autores del estudio, "estos patrones de alimentación están directamente relacionados con los comerciales de alimentos que ofrece la tevé". En palabras del doctor Aldo Cúneo, médico del Servicio de Nutrición del Hospital de Clínicas, "la televisión no sólo lleva a una mayor ingesta de comida, sino también a una alteración del patrón de alimentación, favoreciendo el desarrollo de trastornos alimentarios".
Por último, los investigadores sugieren que "mirar televisión da lugar a un gasto de energía (calorías) menor incluso que el de otras actividades sedentarias, como tejer, leer, escribir o conducir un auto". En ese sentido, la licenciada Cristina Banzas, integrante del Grupo Educador en Salud y Alimentación (GESA), comenta que "se ha demostrado que estar frente al televisor da lugar a un gasto metabólico mucho menor que el que experimentamos cuando dormimos".
En resumen, mirar televisión es un cóctel de sedentarismo, comer más y peor y gastar menos calorías que lo normal.
¿Puede haber algo peor? Sí, la televisión con control remoto.
El colmo de la inactividad
Existen varias costumbres insalubres que se asocian al ritual del espectador televisivo, y el uso del control remoto es una de las peores. Cuenta la licenciada Banzas que en uno de los últimos congresos europeos de obesidad "un conferencista calculó cuántas calorías deja de gastar una persona por semana al utilizar el control remoto".
Partiendo del cálculo promedio de que se gastan dos calorías en el ir y venir entre el sillón y el televisor, y suponiendo que una persona cambia unas siete veces de canal por hora, el experto nutricionista llegó a la conclusión de que una persona que mira tres horas de televisión diaria deja de gastar 300 calorías por semana tan sólo por usar el control remoto.
Puesto en otros términos: las calorías que no se queman al usar el control remoto suman en una semana el equivalente a una comida ligera (pollo y ensalada), pero con postre. Claro que sin haberla disfrutado.
Por Sebastián A. Ríos de LA NACION
Confirman que mirar televisión engorda
Dos horas diarias de televisión aumentan un 23% el riesgo de ser obeso y un 43% las probabilidades de sufrir diabetes
Se llegó a esa conclusión tras estudiar a más de 50.000 mujeres durante una década
Un 30% de los casos de obesidad se podría evitar mirando menos tevé
Mirar televisión pertrechado con una buena provisión de chocolates, helado o snacks es un plan cómodo y relativamente accesible que permite disfrutar del tiempo libre sin mayores sobresaltos. Desafortunadamente, también es un excelente plan para sumar kilos de más: los chocolates engordan, lo mismo el helado y los snacks ni hablar. ¿Y la televisión? Sí, mirar televisión también engorda.
El riesgo de ser obeso aumenta un 23% por cada dos horas diarias de televisión, revela un estudio publicado esta semana en el boletín de la Asociación Médica de los Estados Unidos (JAMA). Pero eso no es todo: dos horas diarias frente a la llamada caja boba también incrementan el riesgo de sufrir diabetes tipo II (o insulinodependiente) en un 14 por ciento.
Aunque dos horas de sedentario esparcimiento bastan para empezar a sumar kilos y glucemia, los argentinos pasamos mucho más tiempo frente al televisor. Se estima que, en promedio, miramos tres horas y media por día; poco menos que los norteamericanos, que pasan casi cuatro horas y media diarias inmóviles ante el emisor de rayos catódicos.
Aun así, los autores del estudio -nutricionistas, epidemiólogos y expertos en medicina preventiva de la Escuela de Salud Pública de Harvard- encuentran un aspecto positivo en el asunto: "Nuestro estudio sugiere que el 30% de los casos de obesidad y el 43% de los de diabetes tipo II pueden ser prevenidos llevando un estilo de vida relativamente activo".
¿A qué se refieren estos especialistas por estilo de vida relativamente activo? Ni más ni menos que a limitar el consumo de televisión a no más de diez horas semanales, destinando el tiempo de ocio excedente a realizar diariamente caminatas ágiles de al menos media hora.
Disparen sobre el televisor
Para determinar cuál es el vínculo entre mirar televisión y ser obeso, los autores del citado estudio echaron mano de un viejo proyecto de investigación denominado Nurses´s Health Study. Dicho proyecto data de 1976, cuando el gobierno de los Estados Unidos elaboró una base de datos con 121.700 enfermeras. Esa población ha sido evaluada desde entonces, permitiendo obtener información valiosa sobre numerosas enfermedades.
A comienzos de los noventa, los investigadores de Harvard decidieron hacer un seguimiento médico de aquellas enfermeras que no fueran obesas ni tuvieran diabetes (unas 50.000) para determinar cómo influían los hábitos sedentarios en el desarrollo de esas enfermedades. A más de diez años del comienzo de este estudio, concluyeron que mirar televisión es un factor de riesgo para la obesidad y la diabetes.
"De los comportamientos sedentarios analizados, mirar televisión es el que más se asocia con un riesgo mayor de obesidad y diabetes tipo II -afirman los investigadores-. En contraste, actividades como estar de pie, caminar por la casa (haciendo tareas hogareñas) o realizar caminatas ágiles se asocian con un riesgo menor de sufrir esas enfermedades."
¿Por qué la televisión engorda y lleva a la diabetes? "Existen tres potenciales mecanismos que explican esa relación -señalan-. En primer lugar, mirar televisión desplaza la actividad física y reduce el gasto energético." Pero los autores van un paso más allá, y afirman que la televisión engorda independientemente de cuánta actividad física uno realice.
"Mirar televisión da como resultado un aumento de la ingesta total de comida y calorías, pues las personas tienden a comer mientras se encuentran delante del televisor", afirman. Tanto es así que las participantes del estudio que más miraban televisión tendían a comer peor, tanto en cantidad como en calidad.
Para los autores del estudio, "estos patrones de alimentación están directamente relacionados con los comerciales de alimentos que ofrece la tevé". En palabras del doctor Aldo Cúneo, médico del Servicio de Nutrición del Hospital de Clínicas, "la televisión no sólo lleva a una mayor ingesta de comida, sino también a una alteración del patrón de alimentación, favoreciendo el desarrollo de trastornos alimentarios".
Por último, los investigadores sugieren que "mirar televisión da lugar a un gasto de energía (calorías) menor incluso que el de otras actividades sedentarias, como tejer, leer, escribir o conducir un auto". En ese sentido, la licenciada Cristina Banzas, integrante del Grupo Educador en Salud y Alimentación (GESA), comenta que "se ha demostrado que estar frente al televisor da lugar a un gasto metabólico mucho menor que el que experimentamos cuando dormimos".
En resumen, mirar televisión es un cóctel de sedentarismo, comer más y peor y gastar menos calorías que lo normal.
¿Puede haber algo peor? Sí, la televisión con control remoto.
El colmo de la inactividad
Existen varias costumbres insalubres que se asocian al ritual del espectador televisivo, y el uso del control remoto es una de las peores. Cuenta la licenciada Banzas que en uno de los últimos congresos europeos de obesidad "un conferencista calculó cuántas calorías deja de gastar una persona por semana al utilizar el control remoto".
Partiendo del cálculo promedio de que se gastan dos calorías en el ir y venir entre el sillón y el televisor, y suponiendo que una persona cambia unas siete veces de canal por hora, el experto nutricionista llegó a la conclusión de que una persona que mira tres horas de televisión diaria deja de gastar 300 calorías por semana tan sólo por usar el control remoto.
Puesto en otros términos: las calorías que no se queman al usar el control remoto suman en una semana el equivalente a una comida ligera (pollo y ensalada), pero con postre. Claro que sin haberla disfrutado.
Por Sebastián A. Ríos de LA NACION
6) TICs y tiempo libre:consecuencias en elcuerpo
Con
la computadora en los genes
Hijos conectados a Internet todo el día y padres que no saben cómo poner un límite se constituyen en contendientes de una lucha cotidiana. Cómo derribar algunos mitos para que los adultos vean en la compu una simple herramienta que, bien utilizada, puede favorecer el aprendizaje y hasta los vínculos familiares y sociales
Basta una mínima mala palabra, un simple tropiezo en el camino de los buenos modales o un error involuntario para que las cuatro palabras fatales surjan de su boca: "¡Un día sin compu!", gritará la madre desde la cocina. Y una vez emitido el veredicto ya no habrá llanto ni pedido de perdón que lo pueda torcer. Lo que es peor, todo lo que haga podría ser usado en su contra y la condena aumentaría hasta límites insospechados con pasmosa velocidad. Para la subjetividad de los condenados (los hijos), el castigo es siempre injusto y arbitrario. Para los jueces (los padres), todo es por su bien.
La lucha sin tregua se libra día tras día en cada casa y en cada colegio en el que haya por lo menos un niño, un adulto y una computadora. En esta nueva versión de la antigua batalla generacional el demonio tan temido, que en otros tiempos fueron la radio o la televisión, lo encarna otro artefacto, esta vez con teclado y pantalla.
De un lado, chicos hipnotizados frente al monitor, que parecen haber nacido con el mouse en la mano, defienden a ultranza el buen nombre y honor de la computadora. Del otro, adultos que no saben cómo poner límite al entusiasmo desmedido. Las partes se baten a duelo cada día y acusan incomprensión unos y rebeldía otros, mientras en el fragor de la batalla unos pocos intentan hacer flamear la bandera blanca para preparar una tregua. Muchos reconocen que la facilidad para la informática con la que parecen llegar los chicos al mundo no hace más que poner a los adultos frente a sus propias limitaciones.
La generación del botón
"La computadora la usan sólo para pavear", dice Marta Pollitzer, a quien el hecho de ser madre de siete hijos, entre 8 y 24 años, la habilita como fuente más que autorizada. "Se la pasan chateando o usando los jueguitos. Cuando bajan información para el colegio ni siquiera leen lo que están bajando. Sólo aprietan botones. Son la generación del botón", se queja.
Ella, que reconoce no usar la computadora más que para mandar algún e-mail, entiende que la informática puede ser maravillosa, pero bien usada. "Lamentablemente en eso mis hijos no supieron aprovecharla para cuestiones más educativas. Dicen que usando el chat ahorran teléfono, pero para mí se lo ganan en dislexia."
Sus hijos le dan la razón. Por ejemplo, a José, de 14 años, le cuesta imaginar una vida sin computadora. "Sería mucho más aburrida –asume y desarrolla un razonamiento lleno de sentido común–. En mi casa, si no estoy en la compu, estoy en la tele. Si la compu no existiera tendría que estar todo el día en la tele y ahí mamá se pondría loca."
Pero los hijos de Marta no son una excepción. La confrontación se repite en cada uno de los 2,5 millones de hogares argentinos que cuentan con una computadora como integrante de la familia. Según una investigación realizada entre 500 adolescentes de clase media alta (en la que tiene mayor penetración el uso de Internet) por el licenciado en Filosofía y Administración de la Gestión Educativa Santiago Bellomo, el 93,54% de los menores reconoció usar la conexión a la Red para mandar y recibir e-mails y el 77% para chatear. La búsqueda de información para tareas escolares debería incluirse dentro del 28% con el título otros contenidos.
Un estudio sobre control de menores en el uso de Internet, realizado en febrero último por la consultora Prince & Cooke, con encuestas a padres en la vía pública no dio un resultado muy diferente. El 86% asume que sus hijos utilizan Internet para conectarse con amigos. Entre ellos, el 73% con programas de chateo y el 63% por e-mail.
La socióloga Tatiana Merlo Flores, presidenta del Instituto de Investigación en Medios, estudia el fenómeno desde su origen. "En una época donde el temor es uno de los sentimientos predominantes, el chat y el e-mail (lugar privado, con códigos secretos, exclusivo y al mismo tiempo abierto al mundo tan temido) aparecen como la posibilidad de decir lo que no me atrevo a hacerlo personalmente."
"La computadora y la TV son ante todo una compañía de la que también se reciben consejos –explica–-. Y es bueno que como adultos lo aceptemos, aunque nos duela."
Efectos colaterales
Además de madre, Gabriela Arista Farini es pediatra del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez y para ella los efectos de permanecer conectado a la computadora durante muchas horas son semejantes a los de mirar TV en exceso. Chicos con poca actividad física, malos hábitos alimentarios, mala actitud postural, convulsiones por el efecto de luces destellantes y aumento de la frecuencia cardíaca y la tensión arterial. Por otra parte, se evidencia la pérdida de lazos sociales con amigos y familiares. "El resultado es el alejamiento progresivo de la vida real, a cambio de la cual se les ofrece un cibermundo a medida. Pueden saber mucho de consolas, gamecube o dreamcast, pero no sabrán nada del mundo real si no pueden acompañar a mamá al mercado, si nunca se cayeron de la bicicleta y sintieron que duele, si no vieron las lágrimas de un amigo.
"No se trata de impedirles el uso de las nuevas tecnologías, sino de orientarlos y rescatar valores positivos y saludables. Gracias a la computadora se adquieren conocimientos y se desarrollan áreas de atención, concentración y memoria. Hay juegos que estimulan la estrategia, la cooperación, la creatividad y la actividad lúdica. Pero ser padres también es poner límites y dar amor responsable."
Casi como una confesión, Alejandro Molina dice: "Yo también pensaba que el uso de la computadora podía ser muy perjudicial para los menores".
Molina, de 60 años, es padre de 8 hijos, entre 8 y 23 años, y se desempeña como defensor de menores de la Cámara Civil. "Hoy, creo que lo pernicioso para los chicos son las noticias crudas de la realidad que ven en los noticiosos –explica–. La defensa que tienen al interpretar un juego como pura fantasía no la tienen al ver algo real, que los deja en peligro emocional. La computadora es un elemento positivo para los chicos, sólo hay que saber poner algunos límites, pero nunca con términos de violencia."
Buena educación
Los bandos están marcados y la batalla continúa. Pero, ¿qué rol les cabe a quienes, siendo adultos, deben moverse en territorio enemigo? Los docentes educados en otros tiempos muchas veces deben enseñar sobre un mundo que desconocen. Algunos se resisten y otros lo viven como un desafío.
Graciela Alvarez sabe de desafíos. A los 46 años, y sin tener mucha idea de lo que era la computación, tuvo que meterse de lleno en el mundo de la informática y aprender para poder enseñar. Es docente de 7° grado en la Escuela Nº 5 del Distrito Escolar Nº 12, de Flores, uno de los 44 colegios que integran el proyecto Aulas en Red, un programa del Gobierno de la Ciudad que, desde hace dos años, equipa a algunos colegios primarios y promueve un plan educativo especial que busca la integración entre alumnos, docentes y computadoras. "Con este plan, los chicos tienen la computadora en el aula y la usan como si fuera un libro –cuenta–. Es increíble el cambio para bien que se produce en ellos. Al trabajar en equipo se vuelven solidarios. Sobre todo, se nota un claro resurgimiento en aquellos chicos con un nivel bajo de atención. Yo vengo de una era que no es precisamente la de la tecnología y me sorprende ver cómo desde chicos se acostumbran a mover el mouse. Claro, un poco en la computadora de la casa y un poco en el colegio llegan a 7° grado siendo programadores."
Quizás ese saber que parece innato en los chicos intimida a los colegas de la señorita Alvarez que se muestran reticentes a los nuevos métodos. "Piensan que la computadora sólo sirve para jugar o para chatear, pero con el tiempo será inútil resistirse al cambio. Uno no puede negarles a los alumnos lo que van a necesitar para su futuro. No se les puede pedir a los chicos que aprendan a contar con los palotes como antes. Es egoísta no reconocer que vienen con otros intereses."
Para Daniela Scarafia, de 34 años, docente de la Escuela Nº 2 de Villa Urquiza, esos intereses exigen un cambio en el rol de los maestros. "Pasás a ser un guía, un orientador –explica–. Y hay que pensar las clases sobre la base de las herramientas informáticas con las que contamos."
Para ella no hay dudas. "Los chicos quedan apasionados. Es una diferencia muy grande –afirma–. Realmente se los prepara el mundo de afuera."
Una simple herramienta
El licenciado Santiago Bellomo no cree en los mensajes fatalistas. "Si la computadora ha logrado instalarse en el seno de muchísimas familias es porque realiza aportes significativos a la vida personal de sus miembros", afirma.
"La PC es una herramienta tecnológica poderosa y sofisticada, pero no más que eso. Una simple herramienta que puede estar subordinada a los mejores y a los peores fines. Cuando se habla del lugar de la computadora en la familia, se termina reflexionando acerca del grado de libertad que tienen los chicos y de la forma en que aprovechan su tiempo libre. Ahí está la clave del asunto."
Los controles y los límites son, para Bellomo, "las formas más genuinas e insustituibles de la presencia de los padres, y estarán presentes en toda familia en la que haya padres que estén sinceramente preocupados por la formación de sus hijos. Eso sí, deben ir acompañados de diálogo y afecto, combinando la firmeza con la ternura".
Ese diálogo es una de las metas de la Fundación Proyecto Padres, que surgió con el propósito de "revalorizar la misión de los padres como los primeros educadores de sus hijos".
"Cualquier recurso que sirva para unir a padres e hijos hay que utilizarlo", dice Adrián Dall’Asta, director ejecutivo de la fundación.
Para él, la informática supone la posibilidad de generar un nexo entre generaciones. "Es una nueva herramienta a la que los padres deben responder –afirma–. Demonizarla es una estupidez y pensar que sin ella no se existe, también."
Los padres, entonces, deberán tomar nota. Y tanto aprender a encender y apagar la computadora como a sobreponerse a la incómoda sensación que supone que quienes deberían aprender les enseñen.
Porque, como cualquier cuestión que se discuta en términos de guerra, la que así se libra entre padres e hijos es absurda y pide un tratamiento maduro. La incomunicación generacional deja ver, más allá, otra más profunda. "Todas las épocas de la historia tuvieron padres asustados. Al hombre siempre lo asustó lo que no maneja", dice Dall’Asta.
Por Leonardo Blanco
A partir de este número regresa el dossier coleccionable de la Revista, que semana a semana abordará las distintas problemáticas de la familia actual. En este mes, miradas desde la informática, la educación, la salud y la literatura sobre los hijos y el aprendizaje en la era de la tecnología.
Las cifras
El 55% de los padres dice conocer el tiempo que pasan sus hijos frente a la PC (en promedio, 2 horas diarias).
El 80% de los menores accede directamente a Internet sin necesidad de un password de sus mayores.
El 45% de los hogares no tiene una política formal sobre el acceso a Internet.
El 66% de los padres conoce la existencia de filtros, pero sólo el 12% los instaló.
Fuente: Estudio sobre control de menores en el uso de Internet, febrero 04, Prince & Cooke - Encuestas coincidentales en vía pública de padres con hijos entre 7 y 14 años con PC y conexión a Internet en el hogar.
Protagonistas
"Si los chicos crecen en una familia donde hay comunicación, donde existe la posibilidad de hacer programas con sus padres y hermanos, pienso que no tienen necesidad de refugiarse detrás de una máquina para entretenerse. Cuando mis hijos eran chicos los dejábamos elegir un programa de tele por día, y el resto del tiempo libre debían aprovecharlo jugando con sus juguetes. Así se criaron y hoy no consideran la posibilidad de quedarse un día de sol encerrados frente a la computadora o la televisión."
Florencia Tait, de 42 años, madre de tres chicos.
"En casa nos la pasamos sacando turno para usar la computadora. Yo la uso más que nada para chatear. Hay gente que cuando la veo en persona no me da para hablarle, pero cuando chateamos es diferente. Antes, cuando no teníamos banda ancha no la usábamos mucho. Me pregunto cómo podía vivir sin esto."
Francisco Molina, de 14 años.
"Yo pienso que la computadora no es mala siempre y cuando uno pueda poner un límite, ya que es algo que atrapa a los chicos. Es cómodo para los padres porque los tenés quietos y entretenidos, pero hay que tratar de diversificar sus intereses."
Silvana Vendrame, de 37 años, dos hijos .
Consejos
A la hora de limitar el uso de la computadora, apelar al diálogo
Como padres, ocupar el rol de guía, de orientador
Instar a los hijos a adquirir conocimientos y a desarrollar áreas de interés en Internet
Hijos conectados a Internet todo el día y padres que no saben cómo poner un límite se constituyen en contendientes de una lucha cotidiana. Cómo derribar algunos mitos para que los adultos vean en la compu una simple herramienta que, bien utilizada, puede favorecer el aprendizaje y hasta los vínculos familiares y sociales
Basta una mínima mala palabra, un simple tropiezo en el camino de los buenos modales o un error involuntario para que las cuatro palabras fatales surjan de su boca: "¡Un día sin compu!", gritará la madre desde la cocina. Y una vez emitido el veredicto ya no habrá llanto ni pedido de perdón que lo pueda torcer. Lo que es peor, todo lo que haga podría ser usado en su contra y la condena aumentaría hasta límites insospechados con pasmosa velocidad. Para la subjetividad de los condenados (los hijos), el castigo es siempre injusto y arbitrario. Para los jueces (los padres), todo es por su bien.
La lucha sin tregua se libra día tras día en cada casa y en cada colegio en el que haya por lo menos un niño, un adulto y una computadora. En esta nueva versión de la antigua batalla generacional el demonio tan temido, que en otros tiempos fueron la radio o la televisión, lo encarna otro artefacto, esta vez con teclado y pantalla.
De un lado, chicos hipnotizados frente al monitor, que parecen haber nacido con el mouse en la mano, defienden a ultranza el buen nombre y honor de la computadora. Del otro, adultos que no saben cómo poner límite al entusiasmo desmedido. Las partes se baten a duelo cada día y acusan incomprensión unos y rebeldía otros, mientras en el fragor de la batalla unos pocos intentan hacer flamear la bandera blanca para preparar una tregua. Muchos reconocen que la facilidad para la informática con la que parecen llegar los chicos al mundo no hace más que poner a los adultos frente a sus propias limitaciones.
La generación del botón
"La computadora la usan sólo para pavear", dice Marta Pollitzer, a quien el hecho de ser madre de siete hijos, entre 8 y 24 años, la habilita como fuente más que autorizada. "Se la pasan chateando o usando los jueguitos. Cuando bajan información para el colegio ni siquiera leen lo que están bajando. Sólo aprietan botones. Son la generación del botón", se queja.
Ella, que reconoce no usar la computadora más que para mandar algún e-mail, entiende que la informática puede ser maravillosa, pero bien usada. "Lamentablemente en eso mis hijos no supieron aprovecharla para cuestiones más educativas. Dicen que usando el chat ahorran teléfono, pero para mí se lo ganan en dislexia."
Sus hijos le dan la razón. Por ejemplo, a José, de 14 años, le cuesta imaginar una vida sin computadora. "Sería mucho más aburrida –asume y desarrolla un razonamiento lleno de sentido común–. En mi casa, si no estoy en la compu, estoy en la tele. Si la compu no existiera tendría que estar todo el día en la tele y ahí mamá se pondría loca."
Pero los hijos de Marta no son una excepción. La confrontación se repite en cada uno de los 2,5 millones de hogares argentinos que cuentan con una computadora como integrante de la familia. Según una investigación realizada entre 500 adolescentes de clase media alta (en la que tiene mayor penetración el uso de Internet) por el licenciado en Filosofía y Administración de la Gestión Educativa Santiago Bellomo, el 93,54% de los menores reconoció usar la conexión a la Red para mandar y recibir e-mails y el 77% para chatear. La búsqueda de información para tareas escolares debería incluirse dentro del 28% con el título otros contenidos.
Un estudio sobre control de menores en el uso de Internet, realizado en febrero último por la consultora Prince & Cooke, con encuestas a padres en la vía pública no dio un resultado muy diferente. El 86% asume que sus hijos utilizan Internet para conectarse con amigos. Entre ellos, el 73% con programas de chateo y el 63% por e-mail.
La socióloga Tatiana Merlo Flores, presidenta del Instituto de Investigación en Medios, estudia el fenómeno desde su origen. "En una época donde el temor es uno de los sentimientos predominantes, el chat y el e-mail (lugar privado, con códigos secretos, exclusivo y al mismo tiempo abierto al mundo tan temido) aparecen como la posibilidad de decir lo que no me atrevo a hacerlo personalmente."
"La computadora y la TV son ante todo una compañía de la que también se reciben consejos –explica–-. Y es bueno que como adultos lo aceptemos, aunque nos duela."
Efectos colaterales
Además de madre, Gabriela Arista Farini es pediatra del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez y para ella los efectos de permanecer conectado a la computadora durante muchas horas son semejantes a los de mirar TV en exceso. Chicos con poca actividad física, malos hábitos alimentarios, mala actitud postural, convulsiones por el efecto de luces destellantes y aumento de la frecuencia cardíaca y la tensión arterial. Por otra parte, se evidencia la pérdida de lazos sociales con amigos y familiares. "El resultado es el alejamiento progresivo de la vida real, a cambio de la cual se les ofrece un cibermundo a medida. Pueden saber mucho de consolas, gamecube o dreamcast, pero no sabrán nada del mundo real si no pueden acompañar a mamá al mercado, si nunca se cayeron de la bicicleta y sintieron que duele, si no vieron las lágrimas de un amigo.
"No se trata de impedirles el uso de las nuevas tecnologías, sino de orientarlos y rescatar valores positivos y saludables. Gracias a la computadora se adquieren conocimientos y se desarrollan áreas de atención, concentración y memoria. Hay juegos que estimulan la estrategia, la cooperación, la creatividad y la actividad lúdica. Pero ser padres también es poner límites y dar amor responsable."
Casi como una confesión, Alejandro Molina dice: "Yo también pensaba que el uso de la computadora podía ser muy perjudicial para los menores".
Molina, de 60 años, es padre de 8 hijos, entre 8 y 23 años, y se desempeña como defensor de menores de la Cámara Civil. "Hoy, creo que lo pernicioso para los chicos son las noticias crudas de la realidad que ven en los noticiosos –explica–. La defensa que tienen al interpretar un juego como pura fantasía no la tienen al ver algo real, que los deja en peligro emocional. La computadora es un elemento positivo para los chicos, sólo hay que saber poner algunos límites, pero nunca con términos de violencia."
Buena educación
Los bandos están marcados y la batalla continúa. Pero, ¿qué rol les cabe a quienes, siendo adultos, deben moverse en territorio enemigo? Los docentes educados en otros tiempos muchas veces deben enseñar sobre un mundo que desconocen. Algunos se resisten y otros lo viven como un desafío.
Graciela Alvarez sabe de desafíos. A los 46 años, y sin tener mucha idea de lo que era la computación, tuvo que meterse de lleno en el mundo de la informática y aprender para poder enseñar. Es docente de 7° grado en la Escuela Nº 5 del Distrito Escolar Nº 12, de Flores, uno de los 44 colegios que integran el proyecto Aulas en Red, un programa del Gobierno de la Ciudad que, desde hace dos años, equipa a algunos colegios primarios y promueve un plan educativo especial que busca la integración entre alumnos, docentes y computadoras. "Con este plan, los chicos tienen la computadora en el aula y la usan como si fuera un libro –cuenta–. Es increíble el cambio para bien que se produce en ellos. Al trabajar en equipo se vuelven solidarios. Sobre todo, se nota un claro resurgimiento en aquellos chicos con un nivel bajo de atención. Yo vengo de una era que no es precisamente la de la tecnología y me sorprende ver cómo desde chicos se acostumbran a mover el mouse. Claro, un poco en la computadora de la casa y un poco en el colegio llegan a 7° grado siendo programadores."
Quizás ese saber que parece innato en los chicos intimida a los colegas de la señorita Alvarez que se muestran reticentes a los nuevos métodos. "Piensan que la computadora sólo sirve para jugar o para chatear, pero con el tiempo será inútil resistirse al cambio. Uno no puede negarles a los alumnos lo que van a necesitar para su futuro. No se les puede pedir a los chicos que aprendan a contar con los palotes como antes. Es egoísta no reconocer que vienen con otros intereses."
Para Daniela Scarafia, de 34 años, docente de la Escuela Nº 2 de Villa Urquiza, esos intereses exigen un cambio en el rol de los maestros. "Pasás a ser un guía, un orientador –explica–. Y hay que pensar las clases sobre la base de las herramientas informáticas con las que contamos."
Para ella no hay dudas. "Los chicos quedan apasionados. Es una diferencia muy grande –afirma–. Realmente se los prepara el mundo de afuera."
Una simple herramienta
El licenciado Santiago Bellomo no cree en los mensajes fatalistas. "Si la computadora ha logrado instalarse en el seno de muchísimas familias es porque realiza aportes significativos a la vida personal de sus miembros", afirma.
"La PC es una herramienta tecnológica poderosa y sofisticada, pero no más que eso. Una simple herramienta que puede estar subordinada a los mejores y a los peores fines. Cuando se habla del lugar de la computadora en la familia, se termina reflexionando acerca del grado de libertad que tienen los chicos y de la forma en que aprovechan su tiempo libre. Ahí está la clave del asunto."
Los controles y los límites son, para Bellomo, "las formas más genuinas e insustituibles de la presencia de los padres, y estarán presentes en toda familia en la que haya padres que estén sinceramente preocupados por la formación de sus hijos. Eso sí, deben ir acompañados de diálogo y afecto, combinando la firmeza con la ternura".
Ese diálogo es una de las metas de la Fundación Proyecto Padres, que surgió con el propósito de "revalorizar la misión de los padres como los primeros educadores de sus hijos".
"Cualquier recurso que sirva para unir a padres e hijos hay que utilizarlo", dice Adrián Dall’Asta, director ejecutivo de la fundación.
Para él, la informática supone la posibilidad de generar un nexo entre generaciones. "Es una nueva herramienta a la que los padres deben responder –afirma–. Demonizarla es una estupidez y pensar que sin ella no se existe, también."
Los padres, entonces, deberán tomar nota. Y tanto aprender a encender y apagar la computadora como a sobreponerse a la incómoda sensación que supone que quienes deberían aprender les enseñen.
Porque, como cualquier cuestión que se discuta en términos de guerra, la que así se libra entre padres e hijos es absurda y pide un tratamiento maduro. La incomunicación generacional deja ver, más allá, otra más profunda. "Todas las épocas de la historia tuvieron padres asustados. Al hombre siempre lo asustó lo que no maneja", dice Dall’Asta.
Por Leonardo Blanco
A partir de este número regresa el dossier coleccionable de la Revista, que semana a semana abordará las distintas problemáticas de la familia actual. En este mes, miradas desde la informática, la educación, la salud y la literatura sobre los hijos y el aprendizaje en la era de la tecnología.
Las cifras
El 55% de los padres dice conocer el tiempo que pasan sus hijos frente a la PC (en promedio, 2 horas diarias).
El 80% de los menores accede directamente a Internet sin necesidad de un password de sus mayores.
El 45% de los hogares no tiene una política formal sobre el acceso a Internet.
El 66% de los padres conoce la existencia de filtros, pero sólo el 12% los instaló.
Fuente: Estudio sobre control de menores en el uso de Internet, febrero 04, Prince & Cooke - Encuestas coincidentales en vía pública de padres con hijos entre 7 y 14 años con PC y conexión a Internet en el hogar.
Protagonistas
"Si los chicos crecen en una familia donde hay comunicación, donde existe la posibilidad de hacer programas con sus padres y hermanos, pienso que no tienen necesidad de refugiarse detrás de una máquina para entretenerse. Cuando mis hijos eran chicos los dejábamos elegir un programa de tele por día, y el resto del tiempo libre debían aprovecharlo jugando con sus juguetes. Así se criaron y hoy no consideran la posibilidad de quedarse un día de sol encerrados frente a la computadora o la televisión."
Florencia Tait, de 42 años, madre de tres chicos.
"En casa nos la pasamos sacando turno para usar la computadora. Yo la uso más que nada para chatear. Hay gente que cuando la veo en persona no me da para hablarle, pero cuando chateamos es diferente. Antes, cuando no teníamos banda ancha no la usábamos mucho. Me pregunto cómo podía vivir sin esto."
Francisco Molina, de 14 años.
"Yo pienso que la computadora no es mala siempre y cuando uno pueda poner un límite, ya que es algo que atrapa a los chicos. Es cómodo para los padres porque los tenés quietos y entretenidos, pero hay que tratar de diversificar sus intereses."
Silvana Vendrame, de 37 años, dos hijos .
Consejos
A la hora de limitar el uso de la computadora, apelar al diálogo
Como padres, ocupar el rol de guía, de orientador
Instar a los hijos a adquirir conocimientos y a desarrollar áreas de interés en Internet
7) el impacto de las TICs en el ambiente y sus consecuencias: contaminación
Contaminación,
causa problemas de salud en menores de 25 años
Los altos niveles de contaminación en las grandes ciudades del mundo afecta principalmente a menores de 25, quienes padecen de problemas cardiovasculares, respiratorios y su sistema nervioso, lo que reduce considerablemente su calidad de vida.
Por su fuera poco, a nivel general, la polución la muerte de alrededor de 13 millones muertes al año, por lo cual es necesario tomar medidas urgentes para reducirla, publica la revista American Journal of Respiratory and Critical Care Medicine, en dos artículos realizados por sus investigadores.
Explica que los tubos de escape de automóviles, chimeneas industriales, aerosoles y otros factores que generan contaminación ambiental, vierten a la atmósfera millones de partículas dañinas para la salud y afectan severamente el corazón y los pulmones de los menores de 25 años.
En la primer investigación, un equipo de científicos comprobó que la exposición a la polución altera los indicadores del riesgo cardiovascular en los jóvenes. El estudio fue realizado en Taiwán y examinó los efectos de la contaminación sobre la inflamación, el estrés oxidativo, la coagulación y el sistema nervioso autónomo de 76 jóvenes de 18 a 25 años no fumadores.
Detalla que a medida que aumentaba la exposición a los agentes comunes de polución, el riesgo cardiovascular crecía porque sus indicadores (inflamación del corazón) se alteraban. Las partículas materiales, el nitrato y, en especial, el sulfato y el ozono, incrementaban la presencia en la sangre de moléculas como el fibrinógeno, implicado en la coagulación, o el 8-OHdG, marcador del estrés oxidativo.
Determina la revista en su investigación, que los compuestos más dañinos son el sulfato y el ozono, que son principalmente contaminantes secundarios, es decir, que se forman por la degradación de los emitidos en primer lugar.
Para los autores, es necesario que las políticas para controlar la limpieza del aire se centren no solo en las fuentes que vierten estas moléculas a la atmósfera, sino también en las de sus predecesoras “para maximizar los beneficios sobre la reducción de los riesgos para la salud”.
EFECTOS SOBRE EL SISTEMA RESPIRATORIO
El segundo trabajo se desarrolló en el Distrito Federal, una de las ciudades más contaminadas del planeta y durante tres años los científicos examinaron el crecimiento y el estado de los pulmones de más de 3 mil niños de ocho años.
Los resultados revelaron “deficiencias importantes en el desarrollo pulmonar de los niños expuestos durante largo tiempo a la polución”, en concreto, al ozono, el dióxido de nitrógeno y las partículas materiales con un diámetro menor de 10 micrómetros.
“Aunque no podemos identificar las fuentes específicas, el efecto parece deberse al humo de los vehículos”, explican los autores, que concluyen que “existe una clara necesidad de establecer medidas restrictivas respecto a la contaminación en la capital mexicana”.
MÁS INVESTIGACIONES
Cada año se producen alrededor de 13 millones de muertes por culpa de la contaminación, según el más reciente informe de la Organización Mundial de la Salud.
Los mecanismos biológicos por los que las partículas y gases contaminantes se convierten en peligrosos enemigos para el corazón aún se desconocen y “quedan muchas cuestiones por resolver”, apunta Joel D. Kaufman, de la Universidad de Washington, en el editorial de la revista.
“Debemos seguir investigando cuidadosamente los detalles de los mecanismos biológicos que subyacen a los efectos del aire contaminado”, finalizó
Los altos niveles de contaminación en las grandes ciudades del mundo afecta principalmente a menores de 25, quienes padecen de problemas cardiovasculares, respiratorios y su sistema nervioso, lo que reduce considerablemente su calidad de vida.
Por su fuera poco, a nivel general, la polución la muerte de alrededor de 13 millones muertes al año, por lo cual es necesario tomar medidas urgentes para reducirla, publica la revista American Journal of Respiratory and Critical Care Medicine, en dos artículos realizados por sus investigadores.
Explica que los tubos de escape de automóviles, chimeneas industriales, aerosoles y otros factores que generan contaminación ambiental, vierten a la atmósfera millones de partículas dañinas para la salud y afectan severamente el corazón y los pulmones de los menores de 25 años.
En la primer investigación, un equipo de científicos comprobó que la exposición a la polución altera los indicadores del riesgo cardiovascular en los jóvenes. El estudio fue realizado en Taiwán y examinó los efectos de la contaminación sobre la inflamación, el estrés oxidativo, la coagulación y el sistema nervioso autónomo de 76 jóvenes de 18 a 25 años no fumadores.
Detalla que a medida que aumentaba la exposición a los agentes comunes de polución, el riesgo cardiovascular crecía porque sus indicadores (inflamación del corazón) se alteraban. Las partículas materiales, el nitrato y, en especial, el sulfato y el ozono, incrementaban la presencia en la sangre de moléculas como el fibrinógeno, implicado en la coagulación, o el 8-OHdG, marcador del estrés oxidativo.
Determina la revista en su investigación, que los compuestos más dañinos son el sulfato y el ozono, que son principalmente contaminantes secundarios, es decir, que se forman por la degradación de los emitidos en primer lugar.
Para los autores, es necesario que las políticas para controlar la limpieza del aire se centren no solo en las fuentes que vierten estas moléculas a la atmósfera, sino también en las de sus predecesoras “para maximizar los beneficios sobre la reducción de los riesgos para la salud”.
EFECTOS SOBRE EL SISTEMA RESPIRATORIO
El segundo trabajo se desarrolló en el Distrito Federal, una de las ciudades más contaminadas del planeta y durante tres años los científicos examinaron el crecimiento y el estado de los pulmones de más de 3 mil niños de ocho años.
Los resultados revelaron “deficiencias importantes en el desarrollo pulmonar de los niños expuestos durante largo tiempo a la polución”, en concreto, al ozono, el dióxido de nitrógeno y las partículas materiales con un diámetro menor de 10 micrómetros.
“Aunque no podemos identificar las fuentes específicas, el efecto parece deberse al humo de los vehículos”, explican los autores, que concluyen que “existe una clara necesidad de establecer medidas restrictivas respecto a la contaminación en la capital mexicana”.
MÁS INVESTIGACIONES
Cada año se producen alrededor de 13 millones de muertes por culpa de la contaminación, según el más reciente informe de la Organización Mundial de la Salud.
Los mecanismos biológicos por los que las partículas y gases contaminantes se convierten en peligrosos enemigos para el corazón aún se desconocen y “quedan muchas cuestiones por resolver”, apunta Joel D. Kaufman, de la Universidad de Washington, en el editorial de la revista.
“Debemos seguir investigando cuidadosamente los detalles de los mecanismos biológicos que subyacen a los efectos del aire contaminado”, finalizó
8) Cyborgs y humanos del futuro
Ingenieros
japoneses crean la primera cucaracha cyborg
Puede localizar supervivientes de terremotos y efectuar misiones de espionaje
Ingenieros japoneses han creado la primera cucaracha cyborg de la historia. Han sustitutido sus antenas por una mochila micro-robótica, dotada de mini cámaras u otros artilugios de captación de información, que dota a estos insectos de posibilidades insospechadas, desde localizar supervivientes entre las ruinas de un terremoto, hasta misiones de espionaje industrial o militar. Sus movimientos son seguidos y controlados a distancia, pero la tecnología aún no está perfeccionada: registra fallos ocasionales y no permite misiones de larga duración. Por Vanessa Marsh.
Matar a una cucaracha que se encuentre debajo de nuestra nevera, por ejemplo, podría convertirse no sólo en un atentado contra la vida, sino también contra la tecnología, en el caso de que alguien nos estuviera espiando disimuladamente a través de ella. Electrodos implantados en donde antes estuvieron las antenas de estos insectos han convertido a un tipo de cucaracha denominado Periplaneta americana en una proeza tecnológica, al tiempo que biológica, y teledirigida.
Los insectos pueden hacer muchas cosas que no pueden hacer los humanos, señalan los creadores de la primera cucaracha robótica de la historia. Por ejemplo, son capaces de llegar a lugares recónditos, entre los restos de un terremoto, y encontrar supervivientes. También pueden esconderse debajo de las puertas para realizar labores de espionaje sin que nadie se dé cuenta.
Para todo esto deben convertirse primero en insectos teledirigidos o bio- robots, un logro alcanzado en la Universidad de Tokio, donde un equipo de investigadores, liderados por el profesor Isao Shimoyana, ha implantado quirúrgicamente una mochila micro-robótica a una cucaracha, lo que permite dirigir por control remoto sus movimientos.
Con mini cámaras incorporadas
Los insectos teledirigidos electrónicamente podrían portar en esa mochila micro-robótica mini cámaras u otros artilugios de captación de información y se convertirían en mini robots muy útiles para determinadas funciones, según informa la revista on-line InterCorr .
Las posibilidades son enormes, según se deduce de la cantidad de dinero que el Gobierno japonés ha otorgado al proyecto: nada menos que 4,15 millones de euros, destinados al equipo de creación y fabricación del bio-robot, así como a los biólogos de la Universidad de Tsukuba, un centro líder en investigación situado en el centro de Japón.
Varios cientos de cucarachas guardadas en recipientes de plástico aguardan para convertirse en auténticos cyborgs. Se trata de cucarachas de la especie Periplaneta americana, que es más grande y fuerte que las cucarachas de otras especies. De esos cientos de bichos, los investigadores seleccionan unos cuantos para equiparlos con mochilas altamente tecnológicas, formadas por microprocesadores y conjuntos de electrodos.
Antes de instalarles quirúrgicamente las mochilas a los insectos, los científicos los gasean con dióxido de carbono para adormecerlos. Se les quitan las antenas y las alas, y en el lugar donde antes estaban las antenas se les colocan electrodos.
Cucarachas teledirigidas
Después, con un equipo de control remoto, los investigadores envían señales hacia las mochilas. Estas señales estimulan los electrodos instalados en donde antes se encontraban las antenas de las cucarachas. Los impulsos que reciben hacen que los insectos giren a la izquierda, a la derecha, corran hacia delante o salten hacia atrás, según se les indique.
La idea de introducir esta mochila en cucarachas fue anunciada en 2002, momento en que las investigaciones se iniciaron a la búsqueda de un prototipo. Después de años de trabajos, sus creadores han experimentado ahora con estos insectos para orientarlos en la búsqueda de una gotera, en plan experimental.
Además, en los últimos tres años los investigadores han conseguido reducir el peso de las mochilas hasta aproximadamente los tres gramos, que es el doble del peso aproximado de cada cucaracha. Éstas pueden llevar sobre su espalda hasta veinte veces su peso, señalan los investigadores.
Los científicos trabajan ahora en afinar las señales que llegan a los electrodos instalados en la cabeza de la cucaracha, de manera que el control de los insectos sea más exacto. Las cucarachas con este implante tecnológico pueden sobrevivir durante varios meses, pero con el tiempo se van insensibilizando a las señales del electrodo.
Por eso, los científicos se enfrentan al problema de que las cucarachas robóticas no puedan realizar misiones de media o larga duración. Según ellos, más que comprender el funcionamiento de la tecnología, necesitan entender más a fondo lo que sucede en el sistema nervioso de estos insectos. Al fin y al cabo, dicen, una cucaracha robot no deja de ser una cucaracha.
De todas formas, el proyecto japonés no es el único que trabaja en esta línea. En la Universidad de California existe también el proyecto Cockroach Controlled Mobile Robot que pretende crear un sistema semi-inteligente en el que la cucaracha desempeña el papel de una "central processing unit" ó CPU.
La finalidad de este proyecto norteamericano es diferente al de los japoneses, pero desde luego complementario. Tal como explican en la presentación, este sistema biorobótico hídrico demuestra que la simple implantación de una inteligencia adicional en una cucaracha viva, proporciona un innovador centro de control para un robot móvil que ayudará a las investigaciones sobre la vida y la inteligencia artificial.
Puede localizar supervivientes de terremotos y efectuar misiones de espionaje
Ingenieros japoneses han creado la primera cucaracha cyborg de la historia. Han sustitutido sus antenas por una mochila micro-robótica, dotada de mini cámaras u otros artilugios de captación de información, que dota a estos insectos de posibilidades insospechadas, desde localizar supervivientes entre las ruinas de un terremoto, hasta misiones de espionaje industrial o militar. Sus movimientos son seguidos y controlados a distancia, pero la tecnología aún no está perfeccionada: registra fallos ocasionales y no permite misiones de larga duración. Por Vanessa Marsh.
Matar a una cucaracha que se encuentre debajo de nuestra nevera, por ejemplo, podría convertirse no sólo en un atentado contra la vida, sino también contra la tecnología, en el caso de que alguien nos estuviera espiando disimuladamente a través de ella. Electrodos implantados en donde antes estuvieron las antenas de estos insectos han convertido a un tipo de cucaracha denominado Periplaneta americana en una proeza tecnológica, al tiempo que biológica, y teledirigida.
Los insectos pueden hacer muchas cosas que no pueden hacer los humanos, señalan los creadores de la primera cucaracha robótica de la historia. Por ejemplo, son capaces de llegar a lugares recónditos, entre los restos de un terremoto, y encontrar supervivientes. También pueden esconderse debajo de las puertas para realizar labores de espionaje sin que nadie se dé cuenta.
Para todo esto deben convertirse primero en insectos teledirigidos o bio- robots, un logro alcanzado en la Universidad de Tokio, donde un equipo de investigadores, liderados por el profesor Isao Shimoyana, ha implantado quirúrgicamente una mochila micro-robótica a una cucaracha, lo que permite dirigir por control remoto sus movimientos.
Con mini cámaras incorporadas
Los insectos teledirigidos electrónicamente podrían portar en esa mochila micro-robótica mini cámaras u otros artilugios de captación de información y se convertirían en mini robots muy útiles para determinadas funciones, según informa la revista on-line InterCorr .
Las posibilidades son enormes, según se deduce de la cantidad de dinero que el Gobierno japonés ha otorgado al proyecto: nada menos que 4,15 millones de euros, destinados al equipo de creación y fabricación del bio-robot, así como a los biólogos de la Universidad de Tsukuba, un centro líder en investigación situado en el centro de Japón.
Varios cientos de cucarachas guardadas en recipientes de plástico aguardan para convertirse en auténticos cyborgs. Se trata de cucarachas de la especie Periplaneta americana, que es más grande y fuerte que las cucarachas de otras especies. De esos cientos de bichos, los investigadores seleccionan unos cuantos para equiparlos con mochilas altamente tecnológicas, formadas por microprocesadores y conjuntos de electrodos.
Antes de instalarles quirúrgicamente las mochilas a los insectos, los científicos los gasean con dióxido de carbono para adormecerlos. Se les quitan las antenas y las alas, y en el lugar donde antes estaban las antenas se les colocan electrodos.
Cucarachas teledirigidas
Después, con un equipo de control remoto, los investigadores envían señales hacia las mochilas. Estas señales estimulan los electrodos instalados en donde antes se encontraban las antenas de las cucarachas. Los impulsos que reciben hacen que los insectos giren a la izquierda, a la derecha, corran hacia delante o salten hacia atrás, según se les indique.
La idea de introducir esta mochila en cucarachas fue anunciada en 2002, momento en que las investigaciones se iniciaron a la búsqueda de un prototipo. Después de años de trabajos, sus creadores han experimentado ahora con estos insectos para orientarlos en la búsqueda de una gotera, en plan experimental.
Además, en los últimos tres años los investigadores han conseguido reducir el peso de las mochilas hasta aproximadamente los tres gramos, que es el doble del peso aproximado de cada cucaracha. Éstas pueden llevar sobre su espalda hasta veinte veces su peso, señalan los investigadores.
Los científicos trabajan ahora en afinar las señales que llegan a los electrodos instalados en la cabeza de la cucaracha, de manera que el control de los insectos sea más exacto. Las cucarachas con este implante tecnológico pueden sobrevivir durante varios meses, pero con el tiempo se van insensibilizando a las señales del electrodo.
Por eso, los científicos se enfrentan al problema de que las cucarachas robóticas no puedan realizar misiones de media o larga duración. Según ellos, más que comprender el funcionamiento de la tecnología, necesitan entender más a fondo lo que sucede en el sistema nervioso de estos insectos. Al fin y al cabo, dicen, una cucaracha robot no deja de ser una cucaracha.
De todas formas, el proyecto japonés no es el único que trabaja en esta línea. En la Universidad de California existe también el proyecto Cockroach Controlled Mobile Robot que pretende crear un sistema semi-inteligente en el que la cucaracha desempeña el papel de una "central processing unit" ó CPU.
La finalidad de este proyecto norteamericano es diferente al de los japoneses, pero desde luego complementario. Tal como explican en la presentación, este sistema biorobótico hídrico demuestra que la simple implantación de una inteligencia adicional en una cucaracha viva, proporciona un innovador centro de control para un robot móvil que ayudará a las investigaciones sobre la vida y la inteligencia artificial.
9) TICs y publicidad: cuerpos imposibles
Photoshop
sin límites: a una modelo le "borraron" el ombligo
Es brasileña y posó para la revista Playboy. La "retocaron", como a todas las modelos, pero se olvidaron un pequeño detalle. El ombligo no era una "imperfección"
Es brasileña y posó para la revista Playboy. La "retocaron", como a todas las modelos, pero se olvidaron un pequeño detalle. El ombligo no era una "imperfección"
El uso
extralimitado del photoshop no sólo generar dilemas éticos sino que
también puede derivar en papelones mayúsculas.
Parece sencillo modificar el cuerpo de una mujer y transformar las imperfecciones naturales de la cara, cola o piernas de una modelo en impecables formas y superficies lisas lejos de toda rugosidad.
Para esto ya existe un secreto a voces: el famoso Photoshop (el editor de fotografías por excelencia), que parece ser la salvación para mejorar imágenes de chicas "imperfectas".
Pero también puede ser un arma de doble filo. Tal es el caso de una brasilera que posó para la revista Playboy y fue "ayudada" sutilmente por el programa.
Claro que el diseñador, en su afán por buscar el cuerpo ideal, borró sin darse cuenta el ombligo de la modelo y le dejó un abdomen liso.
Según el blog que publica la noticia (y que recoge el diario 20 minutos), ese mes la revista del conejito vendió más de 600 mil copias a pesar de contar con una mujer cuya anatomía perfecta se vio apenas modificada por un detalle: no parece haber tenido cordón umbilical.
Parece sencillo modificar el cuerpo de una mujer y transformar las imperfecciones naturales de la cara, cola o piernas de una modelo en impecables formas y superficies lisas lejos de toda rugosidad.
Para esto ya existe un secreto a voces: el famoso Photoshop (el editor de fotografías por excelencia), que parece ser la salvación para mejorar imágenes de chicas "imperfectas".
Pero también puede ser un arma de doble filo. Tal es el caso de una brasilera que posó para la revista Playboy y fue "ayudada" sutilmente por el programa.
Claro que el diseñador, en su afán por buscar el cuerpo ideal, borró sin darse cuenta el ombligo de la modelo y le dejó un abdomen liso.
Según el blog que publica la noticia (y que recoge el diario 20 minutos), ese mes la revista del conejito vendió más de 600 mil copias a pesar de contar con una mujer cuya anatomía perfecta se vio apenas modificada por un detalle: no parece haber tenido cordón umbilical.
Vigilancia electrónica y Ley de Habeas Data
Del avance creciente de diversos sistemas informáticos de RECOLECCIÓN, ANÁLISIS y CRUCE de información sensible sobre cada individuo surge lo que llamamos datavigilancia o vigilancia electrónica, que es el uso sistemático de bases de datos personales en la investigación o monitoreo de las acciones o comunicaciones de una o más personas.
Desde el año 2000, existe en Argentina una ley que protege los datos sensibles de las personas: la Ley N° 25.326, Ley de Habeas Data. Esta ley tiene por objeto la protección integral de los datos personales asentados en archivos, registros, bancos de datos, u otros medios técnicos de tratamiento de datos, sean éstos públicos, o privados destinados a dar informes, para garantizar el derecho al honor y a la intimidad de las personas, así como también el acceso a la información que sobre las mismas se registre, de conformidad a lo establecido en el artículo 43, párrafo tercero de la Constitución Nacional.
— Datos sensibles: Datos personales que revelan origen racial y étnico, opiniones políticas, convicciones religiosas, filosóficas o morales, afiliación sindical e información referente a la salud o a la vida sexual.
— Archivo, registro, base o banco de datos: Indistintamente, designan al conjunto organizado de datos personales que sean objeto de tratamiento o procesamiento, electrónico o no, cualquiera que fuere la modalidad de su formación, almacenamiento, organización o acceso.
— Tratamiento de datos: Operaciones y procedimientos sistemáticos, electrónicos o no, que permitan la recolección, conservación, ordenación, almacenamiento, modificación, relacionamiento, evaluación, bloqueo, destrucción, y en general el procesamiento de datos personales, así como también su cesión a terceros a través de comunicaciones, consultas, interconexiones o transferencias.
— Datos informatizados: Los datos personales sometidos al tratamiento o procesamiento electrónico o automatizado.
Para debatir un poco más: www.aceprensa.com/articles/la-era-de-la-data-vigilancia/
Desde el año 2000, existe en Argentina una ley que protege los datos sensibles de las personas: la Ley N° 25.326, Ley de Habeas Data. Esta ley tiene por objeto la protección integral de los datos personales asentados en archivos, registros, bancos de datos, u otros medios técnicos de tratamiento de datos, sean éstos públicos, o privados destinados a dar informes, para garantizar el derecho al honor y a la intimidad de las personas, así como también el acceso a la información que sobre las mismas se registre, de conformidad a lo establecido en el artículo 43, párrafo tercero de la Constitución Nacional.
Algunas definiciones:
— Datos personales: Información de cualquier tipo referida a personas físicas o de existencia ideal determinadas o determinables.— Datos sensibles: Datos personales que revelan origen racial y étnico, opiniones políticas, convicciones religiosas, filosóficas o morales, afiliación sindical e información referente a la salud o a la vida sexual.
— Archivo, registro, base o banco de datos: Indistintamente, designan al conjunto organizado de datos personales que sean objeto de tratamiento o procesamiento, electrónico o no, cualquiera que fuere la modalidad de su formación, almacenamiento, organización o acceso.
— Tratamiento de datos: Operaciones y procedimientos sistemáticos, electrónicos o no, que permitan la recolección, conservación, ordenación, almacenamiento, modificación, relacionamiento, evaluación, bloqueo, destrucción, y en general el procesamiento de datos personales, así como también su cesión a terceros a través de comunicaciones, consultas, interconexiones o transferencias.
— Datos informatizados: Los datos personales sometidos al tratamiento o procesamiento electrónico o automatizado.
Para debatir un poco más: www.aceprensa.com/articles/la-era-de-la-data-vigilancia/
Software libre
Entrevista a ROBERTO DI COSMO por Verónica Engler
–Tanto en su artículo “Trampa en el ciberespacio” como en su libro Asalto planetario. El lado oscuro de Microsoft usted planteaba un escenario informático mundial de extremo control sobre la información de los usuarios, al lado del cual el Gran Hermano de 1984 parecía una broma. Hoy, a más de una década de haber escrito ambos textos, ¿cambió su visión?
–Ese escenario no cambió mucho. Pero la cantidad de información que nosotros pusimos bajo forma digital aumentó masivamente. Hoy se pueden saber un montón de cosas de otra persona. Y el tema de controlar todo no está sólo en Microsoft, que era la empresa que apuntaba a hacer eso hace diez años. La estrategia de ellos era muy clara, querían controlar los servidores, los clientes, las máquinas, los navegadores, todas las herramientas de Internet. Querían controlar todo eso por razones económicas, pero una vez que se crea un armatoste de ese tipo significa más poder. Y hoy en día la cosa se volvió más compleja porque hay más, está Google por ejemplo, con la diferencia de que ellos tienen un principio ético-moral, que dice “don’t be evil”, “no sea malo”, aunque eso no tranquilice demasiado, pero por lo menos da un poco de paz en relación con la gente de Microsoft, cuya divisa nunca fue “no sea malo”, sino “cague a todos los que pueda a condición de mantenerse primero en el mundo”. Ese tipo de situación es todavía más impresionante desde el punto de vista de la población que no toma conciencia de los peligros que implica dejar toda su información en red. Hay tantas cosas útiles, prácticas y cómodas, como Facebook, donde uno pone información, se contacta con amigos y termina poniendo la mitad de su vida ahí. Así son los sitios de redes sociales en general, no sólo Facebook. Y lo que pasa es que después eso tiene consecuencias. Está todo basado en una regla autoimpuesta de las empresas. Si uno decide irse de Facebook, YouTube o Flicker, ¿puede borrar sus cosas, bajar sus fotos? No. ¿Y cómo se hace para hacer desaparecer toda esa información que uno ya no quiere que esté online? No se sabe. Una vez que se ponen las cosas ahí, después no se sacan nunca más. No sé si acá llegó, pero en Norteamérica y en Europa ya hay reportes de gente que empieza a tener problemas porque, por ejemplo, cuando se van a presentar a una empresa para que los reclute, los buscan en Internet y encuentran todas sus páginas y miran todo lo que hizo esa persona, y capaz no les gusta lo que ven y no le dan trabajo, y eso es muchísimo más eficaz que pagarle a un detective privado. Todavía no hay sensibilidad para eso, que es un problema real de seguridad. Pero con respecto a hace diez años, en algunas cosas sí hubo mejoras. Porque yo pensaba que no había manera de salir del monopolio de Microsoft, porque tenían demasiado poder. Pero hoy en día se ven pruebas de que todo el movimiento de software libre se profesionalizó, entró en las empresas, creó infraestructura. Y eso (el software libre) está basado en un principio completamente opuesto al de la empresa tradicional. Eso da un poco de esperanza, pero no tranquiliza acerca de la seguridad de la información. Se tiene que volver una prioridad industrial mantener la confidencialidad de la información personal, dar la posibilidad de borrar las cosas que uno no quiere que circulen más.
–¿Por qué si está tan probada la vulnerabilidad de un programa como Windows sigue siendo el sistema operativo más utilizado? –El hecho de que hay productos de software que son una porquería, que los vendan caro y que no se pueda elegir otra cosa, no es un problema tecnológico, es un problema económico de mercado. El teclado que usamos hoy en día, el Qwertyw, en su origen era para que las chicas que tipeaban hace doscientos años pudieran ir más lento porque si no se trababa la máquina, entonces eligieron esa disposición de las teclas. Buscaron la disposición del teclado más innatural, la que atrasa más cuando se tipea. ¿Hoy en día tiene algún sentido? No, hoy esta computadora (dice señalando su notebook) podría resistir a un superhéroe que tipeara quinientas mil palabras por minuto, pero sigue eso así porque fue un estándar impuesto por reglas de mercado, por la mala tecnología de la época, porque no sabían hacer máquinas de escribir bien, entonces trabaron al usuario y después el usuario a fuerza de educarse para usar una cosa mala se quedó con eso. Casi todo el mundo tiene Windows, trabajan lento, le llenan de cosas la computadora y después les venden tres antivirus. El hecho es que a la gente se la acostumbra así, se le vende una porquería, se la educa para que use esa porquería, y de esta manera se tiene un mercado alrededor de la porquería y eso no se destraba fácilmente. ¿Por qué uno no se puede sacar de encima los productos de Microsoft? Porque cuando compra una PC viene con el Windows, y aunque no lo quiera lo tiene que pagar. Pero eso no es un problema tecnológico, sabemos hacer cosas mucho mejores. El problema es cómo hacer para que la gente cambie de cosas que son tecnológicamente malas a cosas que son tecnológicamente buenas. En Francia hace diez años que peleamos de varias formas, muchas veces se termina en juicios que de a poco las asociaciones de usuarios van ganando. Acá en Argentina, en la época de la crisis de 2001-2002, con la devaluación del peso, instalar el Windows en una máquina y cobrarlo salía carísimo. Entonces se abrió una posibilidad de mercado para que se instale un Linux (sistema operativo software libre, alternativo a Windows, que se desarrolló en diversas distribuciones, que son variedades del mismo programa), que lo hace una empresa que se llama Pixart, y ellos aseguraban que cuando se compraba la computadora todo funcionara con el Linux. Si la gente lo usa, después se puede hacer formación, crear programas, productos, cosas autónomas, y te liberás de ese desastre.
–¿Y por qué no hay más casos como el de Pixart, que logró trabajar con los fabricantes de computadoras para que acepten venderlas con Linux? –Porque Microsoft les dice a los fabricantes de computadoras: “Si instala Windows en todas sus máquinas, sin ninguna excepción, cada copia sale cincuenta. Pero si hay una sola máquina en la cual no se instala mi Windows, entonces cada copia sale cien. Además, si lo instala en todas, le doy plata en campaña de publicidad”. Con esas condiciones, al fabricante de computadoras, aunque tenga el veinte por ciento de gente que no quiere Windows, le sale más barato ponerlo en todos lados y bancarse a ese veinte por ciento de gente que no lo quiere y explicarles o mandarlos a la mierda. Todas estas modalidades no son para nada éticas y, de alguna forma, son ilegales. Hay juicios contra Microsoft en Estados Unidos y en Europa que terminaron en acuerdos, en los cuales Microsoft se comprometía a no hacer más eso, a no cobrar más diferenciadamente. Pero ¿quién controla eso? Por ejemplo, una de las empresas de mi grupo, que se llama Mandriva, edita una distribución de Linux en Francia, y como es francesa, obviamente tiene más entrada en la zona de Africa del norte, que es francófona. Los de esta empresa tenían que equipar unas netbooks (computadoras pequeñas de bajo costo) para educación en Nigeria. Los tipos participaron en una licitación pública, la gente de Microsoft también participó, e igual ganaron los de Mandriva. Vendieron miles de netbooks con Linux, hasta que de repente recibieron un llamado de la gente de Nigeria diciéndoles: “Cambiamos de idea, así que les vamos a pagar todas las máquinas que ya nos llegaron instaladas, pero a partir de ahora vamos a reformatear todo y vamos a poner Windows”. Entonces, el dueño de esa empresa puso un post en su weblog con una carta abierta a Steve Ballmer, el dirigente de Microsoft. Muy sutilmente le dijo que ellos habían ido a corromper al gobierno (de Nigeria). Se armó un lío tremendo y al final volvieron atrás y pusieron software libre por todos lados.
–Sin embargo todavía predomina el mito de que Linux es un sistema operativo para expertos. –Eso es una mentira. Para doña Rosa puede haber sido difícil usar Linux hace diez años, pero no ahora. Instalar un Ubuntu (una distribución muy popular de Linux) es una cosa muy sencilla. Y en grandes empresas o en administraciones estatales la situación es aún más sencilla, porque en las computadoras de grandes organizaciones sólo se necesita instalar un número de software muy preciso y nada más, cualquier otra cosa que se instala, complica la existencia. En la policía militar de Francia decidieron hace dos años pasar de Office (el paquete de oficina de Microsoft) a Open Office (un paquete de oficina software libre). Y estos militares no son marxistas peligrosos, ¿no? Y ahora decidieron que también van a pasarse a Linux, evaluaron si el cambio afectaba algo en la modalidad de trabajo y vieron que no, por lo que no tenía sentido seguir pagando setenta mil licencias de Windows, una para cada máquina. Esa fue una decisión técnica, no política.
–Todavía impera una idea algo romántica en torno del software libre. Se supone que quienes usan o desarrollan este tipo de tecnología forman parte de una tribu anárquica que sólo trabaja por liberar la información del yugo del capital.
–Crear proyectos de software libre y tener éxito no es sencillo. Es algo difícil cuando uno solamente lo encara desde el punto de vista filosófico. Lo que funciona y tiene éxito, en general, tiene toda la comunidad alrededor. Pero esa comunidad no nace por generación espontánea. A veces a mí me hartan un poco esos sociólogos que vienen a estudiar el fenómeno del software libre y explican que esto es la nueva versión del marxismo porque la gente contribuye. Una vez escuché a un tipo que decía que Linux está desarrollado por miles de personas de manera completamente distribuida y cada uno escribe unas líneas, después se pone todo junto y mágicamente funciona, y esa es la inteligencia colectiva. ¿Ese señor habrá visto alguna vez en su vida una línea de código? Seguro que no. Porque el software libre es una cosa compleja. No se desarrolla de manera caótica, se crea con un equipo pequeño, al principio no hay comunidad. Ese equipo desarrolla una idea que poco a poco atrae interés y llega a una situación de comunidad alrededor de una base de código y con una estructura de gobierno del código muy importante, que puede ser variada, pero nada es anárquico, al revés, está muy bien estructurado, pero es una estructura en la que la gente puede participar sin depender de decisiones centrales del mando de una empresa.
–¿Por qué le parece importante que el software libre empiece a utilizarse en la administración pública? –Los gobiernos lo que tienen que hacer es parar de decir que como ellos no entienden nada de tecnología o de computación, entonces van a ver en el mercado lo que hay y compran lo mejor de lo que les vende el marketing. Se tienen que dotar de conocimientos internos. El software que el Estado contrata para infraestructura neurálgica tiene que ser duradero, es decir, tienen que ser capaces de controlar ese software de acá a veinte años. Hubo un momento en que el Estado argentino no podía hacer más documentos de identidad porque la máquina que los editaba se la habían comprado a Siemens con su software y los de Siemens se fueron con todos los técnicos, y el Estado se quedó por meses sin documentos. ¿Cómo puede ser que pongan infraestructura fundamental del Estado en tecnología que depende de otros? En cualquier libro de administración, en el primer renglón dice: “No se depende de un proveedor único”. Y además la ventaja del software libre es que el pibe de un barrio de Buenos Aires puede tener el mismo nivel de competencia acerca de ese software que un ingeniero de una empresa norteamericana, porque tiene acceso al código fuente (con el que está hecho el programa).
–¿Cómo surge el Grupo de Trabajo sobre Software Libre que usted lidera en uno de los polos de competitividad que creó el gobierno francés? –El gobierno francés hace cinco años definió una política con una finalidad económica muy orientada, para la que se crearon polos de competitividad que tendrían tres patas: universidad, investigación y empresa. La idea era poner a esa gente junta para desarrollar tecnología de primer nivel para que esa tecnología llegue a crear y agrandar mercado, y desarrolle la economía de un territorio. Para que eso funcione se necesita investigación que traiga ideas nuevas, universidades que formen los recursos, y también se necesitan las empresas que lleven esas ideas nuevas a productos que lleguen al mercado con una estrategia empresarial. Pero tienen que tener una visión, porque si la única visión del empresario de la pyme es ver cómo llega a fin de mes y no tiene una visión a largo plazo, se va a fundir. El grupo nuestro, que es de setenta miembros, tiene una visión. Se necesita un poco de estabilidad cuando se crea una estructura de este tipo. Nosotros tenemos reuniones cada mes, tenemos una estructura fija, hay como trece personas trabajando a tiempo completo para animar ese polo de competitividad, donde nosotros (el grupo de Software Libre) somos sólo una fracción. Armamos convenciones internas, le pasamos información a la gente, hacemos reflexiones estratégicas a largo plazo, y eso no se hace a la noche en el tiempo que sobra, es necesario gente profesional que lo haga, y es más fácil conseguirlo si se tiene a alguna de las grandes empresas estables que no dependen de qué pasa mañana en la bolsa. Pero esas empresas tienen que saber coordinar y orientarse con todo el tejido de pymes y universidad, tener lo que en Francia llamamos vocación de servicio. Lo que me sorprendió es que la gente que está en ese polo tiene una visión de país.
–¿De qué manera la interacción entre estos actores puede tener incidencia en el sistema productivo? –En las actividades de software libre se creó mucho empleo, se necesitan recursos en segmentos de mercado muy distintos. Para ganar plata en el mundo del software, en general, hay dos grandes opciones: el mercado masivo o nichos de mercado. Los nichos de mercado no son algo negativo, sino simplemente que se tienen pocos clientes, muy especializados, pero con muy alto valor adquisitivo. Por ejemplo, unas de las empresas que están en el grupo nuestro trabaja en el sector de seguridad y de aviación. El mundo de la aviación es un nicho porque no hay muchos fabricantes de aviones, pero esa gente tiene exigencias muy altas de calidad de software y están dispuestos a pagar mucho. Lo que se vende es el conocimiento profundo de ese componente de software libre que necesitan. Ellos no se quieren convertir en desarrolladores, necesitan gente que les haga soporte, les dé garantías, exactamente lo mismo que con el software propietario, con la ventaja de que siendo software libre no se quedan atrapados, porque con ese software pueden hacer lo que quieren. En cambio, el mercado de masas tiene una estructura completamente distinta. En el mercado de masas el control de la cadena de distribución es fundamental. Acá, en Argentina, la gente de Pixart apuntó al mercado de masas. Y la razón por la cual Microsoft tiene un juego fácil en intentar eliminarlos si quiere, es que ellos sí tienen el control sobre el canal de distribución.
“A LA GENTE SE LE VENDE UNA PORQUERÍA Y SE LA EDUCA PARA QUE LA USE”
El italiano Roberto Di Cosmo tiene en la mira a Microsoft y las grandes corporaciones informáticas. Intenta quebrar el discurso único que plantean para el desarrollo tecnológico. Y lo hace a través de su trabajo por el software libre, uno de los mayores instrumentos de crecimiento económico e industrial. Aquí explica su tarea y su visión sobre el poder y el negocio de la tecnología.–Tanto en su artículo “Trampa en el ciberespacio” como en su libro Asalto planetario. El lado oscuro de Microsoft usted planteaba un escenario informático mundial de extremo control sobre la información de los usuarios, al lado del cual el Gran Hermano de 1984 parecía una broma. Hoy, a más de una década de haber escrito ambos textos, ¿cambió su visión?
–Ese escenario no cambió mucho. Pero la cantidad de información que nosotros pusimos bajo forma digital aumentó masivamente. Hoy se pueden saber un montón de cosas de otra persona. Y el tema de controlar todo no está sólo en Microsoft, que era la empresa que apuntaba a hacer eso hace diez años. La estrategia de ellos era muy clara, querían controlar los servidores, los clientes, las máquinas, los navegadores, todas las herramientas de Internet. Querían controlar todo eso por razones económicas, pero una vez que se crea un armatoste de ese tipo significa más poder. Y hoy en día la cosa se volvió más compleja porque hay más, está Google por ejemplo, con la diferencia de que ellos tienen un principio ético-moral, que dice “don’t be evil”, “no sea malo”, aunque eso no tranquilice demasiado, pero por lo menos da un poco de paz en relación con la gente de Microsoft, cuya divisa nunca fue “no sea malo”, sino “cague a todos los que pueda a condición de mantenerse primero en el mundo”. Ese tipo de situación es todavía más impresionante desde el punto de vista de la población que no toma conciencia de los peligros que implica dejar toda su información en red. Hay tantas cosas útiles, prácticas y cómodas, como Facebook, donde uno pone información, se contacta con amigos y termina poniendo la mitad de su vida ahí. Así son los sitios de redes sociales en general, no sólo Facebook. Y lo que pasa es que después eso tiene consecuencias. Está todo basado en una regla autoimpuesta de las empresas. Si uno decide irse de Facebook, YouTube o Flicker, ¿puede borrar sus cosas, bajar sus fotos? No. ¿Y cómo se hace para hacer desaparecer toda esa información que uno ya no quiere que esté online? No se sabe. Una vez que se ponen las cosas ahí, después no se sacan nunca más. No sé si acá llegó, pero en Norteamérica y en Europa ya hay reportes de gente que empieza a tener problemas porque, por ejemplo, cuando se van a presentar a una empresa para que los reclute, los buscan en Internet y encuentran todas sus páginas y miran todo lo que hizo esa persona, y capaz no les gusta lo que ven y no le dan trabajo, y eso es muchísimo más eficaz que pagarle a un detective privado. Todavía no hay sensibilidad para eso, que es un problema real de seguridad. Pero con respecto a hace diez años, en algunas cosas sí hubo mejoras. Porque yo pensaba que no había manera de salir del monopolio de Microsoft, porque tenían demasiado poder. Pero hoy en día se ven pruebas de que todo el movimiento de software libre se profesionalizó, entró en las empresas, creó infraestructura. Y eso (el software libre) está basado en un principio completamente opuesto al de la empresa tradicional. Eso da un poco de esperanza, pero no tranquiliza acerca de la seguridad de la información. Se tiene que volver una prioridad industrial mantener la confidencialidad de la información personal, dar la posibilidad de borrar las cosas que uno no quiere que circulen más.
–¿Por qué si está tan probada la vulnerabilidad de un programa como Windows sigue siendo el sistema operativo más utilizado? –El hecho de que hay productos de software que son una porquería, que los vendan caro y que no se pueda elegir otra cosa, no es un problema tecnológico, es un problema económico de mercado. El teclado que usamos hoy en día, el Qwertyw, en su origen era para que las chicas que tipeaban hace doscientos años pudieran ir más lento porque si no se trababa la máquina, entonces eligieron esa disposición de las teclas. Buscaron la disposición del teclado más innatural, la que atrasa más cuando se tipea. ¿Hoy en día tiene algún sentido? No, hoy esta computadora (dice señalando su notebook) podría resistir a un superhéroe que tipeara quinientas mil palabras por minuto, pero sigue eso así porque fue un estándar impuesto por reglas de mercado, por la mala tecnología de la época, porque no sabían hacer máquinas de escribir bien, entonces trabaron al usuario y después el usuario a fuerza de educarse para usar una cosa mala se quedó con eso. Casi todo el mundo tiene Windows, trabajan lento, le llenan de cosas la computadora y después les venden tres antivirus. El hecho es que a la gente se la acostumbra así, se le vende una porquería, se la educa para que use esa porquería, y de esta manera se tiene un mercado alrededor de la porquería y eso no se destraba fácilmente. ¿Por qué uno no se puede sacar de encima los productos de Microsoft? Porque cuando compra una PC viene con el Windows, y aunque no lo quiera lo tiene que pagar. Pero eso no es un problema tecnológico, sabemos hacer cosas mucho mejores. El problema es cómo hacer para que la gente cambie de cosas que son tecnológicamente malas a cosas que son tecnológicamente buenas. En Francia hace diez años que peleamos de varias formas, muchas veces se termina en juicios que de a poco las asociaciones de usuarios van ganando. Acá en Argentina, en la época de la crisis de 2001-2002, con la devaluación del peso, instalar el Windows en una máquina y cobrarlo salía carísimo. Entonces se abrió una posibilidad de mercado para que se instale un Linux (sistema operativo software libre, alternativo a Windows, que se desarrolló en diversas distribuciones, que son variedades del mismo programa), que lo hace una empresa que se llama Pixart, y ellos aseguraban que cuando se compraba la computadora todo funcionara con el Linux. Si la gente lo usa, después se puede hacer formación, crear programas, productos, cosas autónomas, y te liberás de ese desastre.
–¿Y por qué no hay más casos como el de Pixart, que logró trabajar con los fabricantes de computadoras para que acepten venderlas con Linux? –Porque Microsoft les dice a los fabricantes de computadoras: “Si instala Windows en todas sus máquinas, sin ninguna excepción, cada copia sale cincuenta. Pero si hay una sola máquina en la cual no se instala mi Windows, entonces cada copia sale cien. Además, si lo instala en todas, le doy plata en campaña de publicidad”. Con esas condiciones, al fabricante de computadoras, aunque tenga el veinte por ciento de gente que no quiere Windows, le sale más barato ponerlo en todos lados y bancarse a ese veinte por ciento de gente que no lo quiere y explicarles o mandarlos a la mierda. Todas estas modalidades no son para nada éticas y, de alguna forma, son ilegales. Hay juicios contra Microsoft en Estados Unidos y en Europa que terminaron en acuerdos, en los cuales Microsoft se comprometía a no hacer más eso, a no cobrar más diferenciadamente. Pero ¿quién controla eso? Por ejemplo, una de las empresas de mi grupo, que se llama Mandriva, edita una distribución de Linux en Francia, y como es francesa, obviamente tiene más entrada en la zona de Africa del norte, que es francófona. Los de esta empresa tenían que equipar unas netbooks (computadoras pequeñas de bajo costo) para educación en Nigeria. Los tipos participaron en una licitación pública, la gente de Microsoft también participó, e igual ganaron los de Mandriva. Vendieron miles de netbooks con Linux, hasta que de repente recibieron un llamado de la gente de Nigeria diciéndoles: “Cambiamos de idea, así que les vamos a pagar todas las máquinas que ya nos llegaron instaladas, pero a partir de ahora vamos a reformatear todo y vamos a poner Windows”. Entonces, el dueño de esa empresa puso un post en su weblog con una carta abierta a Steve Ballmer, el dirigente de Microsoft. Muy sutilmente le dijo que ellos habían ido a corromper al gobierno (de Nigeria). Se armó un lío tremendo y al final volvieron atrás y pusieron software libre por todos lados.
–Sin embargo todavía predomina el mito de que Linux es un sistema operativo para expertos. –Eso es una mentira. Para doña Rosa puede haber sido difícil usar Linux hace diez años, pero no ahora. Instalar un Ubuntu (una distribución muy popular de Linux) es una cosa muy sencilla. Y en grandes empresas o en administraciones estatales la situación es aún más sencilla, porque en las computadoras de grandes organizaciones sólo se necesita instalar un número de software muy preciso y nada más, cualquier otra cosa que se instala, complica la existencia. En la policía militar de Francia decidieron hace dos años pasar de Office (el paquete de oficina de Microsoft) a Open Office (un paquete de oficina software libre). Y estos militares no son marxistas peligrosos, ¿no? Y ahora decidieron que también van a pasarse a Linux, evaluaron si el cambio afectaba algo en la modalidad de trabajo y vieron que no, por lo que no tenía sentido seguir pagando setenta mil licencias de Windows, una para cada máquina. Esa fue una decisión técnica, no política.
–Todavía impera una idea algo romántica en torno del software libre. Se supone que quienes usan o desarrollan este tipo de tecnología forman parte de una tribu anárquica que sólo trabaja por liberar la información del yugo del capital.
–Crear proyectos de software libre y tener éxito no es sencillo. Es algo difícil cuando uno solamente lo encara desde el punto de vista filosófico. Lo que funciona y tiene éxito, en general, tiene toda la comunidad alrededor. Pero esa comunidad no nace por generación espontánea. A veces a mí me hartan un poco esos sociólogos que vienen a estudiar el fenómeno del software libre y explican que esto es la nueva versión del marxismo porque la gente contribuye. Una vez escuché a un tipo que decía que Linux está desarrollado por miles de personas de manera completamente distribuida y cada uno escribe unas líneas, después se pone todo junto y mágicamente funciona, y esa es la inteligencia colectiva. ¿Ese señor habrá visto alguna vez en su vida una línea de código? Seguro que no. Porque el software libre es una cosa compleja. No se desarrolla de manera caótica, se crea con un equipo pequeño, al principio no hay comunidad. Ese equipo desarrolla una idea que poco a poco atrae interés y llega a una situación de comunidad alrededor de una base de código y con una estructura de gobierno del código muy importante, que puede ser variada, pero nada es anárquico, al revés, está muy bien estructurado, pero es una estructura en la que la gente puede participar sin depender de decisiones centrales del mando de una empresa.
–¿Por qué le parece importante que el software libre empiece a utilizarse en la administración pública? –Los gobiernos lo que tienen que hacer es parar de decir que como ellos no entienden nada de tecnología o de computación, entonces van a ver en el mercado lo que hay y compran lo mejor de lo que les vende el marketing. Se tienen que dotar de conocimientos internos. El software que el Estado contrata para infraestructura neurálgica tiene que ser duradero, es decir, tienen que ser capaces de controlar ese software de acá a veinte años. Hubo un momento en que el Estado argentino no podía hacer más documentos de identidad porque la máquina que los editaba se la habían comprado a Siemens con su software y los de Siemens se fueron con todos los técnicos, y el Estado se quedó por meses sin documentos. ¿Cómo puede ser que pongan infraestructura fundamental del Estado en tecnología que depende de otros? En cualquier libro de administración, en el primer renglón dice: “No se depende de un proveedor único”. Y además la ventaja del software libre es que el pibe de un barrio de Buenos Aires puede tener el mismo nivel de competencia acerca de ese software que un ingeniero de una empresa norteamericana, porque tiene acceso al código fuente (con el que está hecho el programa).
–¿Cómo surge el Grupo de Trabajo sobre Software Libre que usted lidera en uno de los polos de competitividad que creó el gobierno francés? –El gobierno francés hace cinco años definió una política con una finalidad económica muy orientada, para la que se crearon polos de competitividad que tendrían tres patas: universidad, investigación y empresa. La idea era poner a esa gente junta para desarrollar tecnología de primer nivel para que esa tecnología llegue a crear y agrandar mercado, y desarrolle la economía de un territorio. Para que eso funcione se necesita investigación que traiga ideas nuevas, universidades que formen los recursos, y también se necesitan las empresas que lleven esas ideas nuevas a productos que lleguen al mercado con una estrategia empresarial. Pero tienen que tener una visión, porque si la única visión del empresario de la pyme es ver cómo llega a fin de mes y no tiene una visión a largo plazo, se va a fundir. El grupo nuestro, que es de setenta miembros, tiene una visión. Se necesita un poco de estabilidad cuando se crea una estructura de este tipo. Nosotros tenemos reuniones cada mes, tenemos una estructura fija, hay como trece personas trabajando a tiempo completo para animar ese polo de competitividad, donde nosotros (el grupo de Software Libre) somos sólo una fracción. Armamos convenciones internas, le pasamos información a la gente, hacemos reflexiones estratégicas a largo plazo, y eso no se hace a la noche en el tiempo que sobra, es necesario gente profesional que lo haga, y es más fácil conseguirlo si se tiene a alguna de las grandes empresas estables que no dependen de qué pasa mañana en la bolsa. Pero esas empresas tienen que saber coordinar y orientarse con todo el tejido de pymes y universidad, tener lo que en Francia llamamos vocación de servicio. Lo que me sorprendió es que la gente que está en ese polo tiene una visión de país.
–¿De qué manera la interacción entre estos actores puede tener incidencia en el sistema productivo? –En las actividades de software libre se creó mucho empleo, se necesitan recursos en segmentos de mercado muy distintos. Para ganar plata en el mundo del software, en general, hay dos grandes opciones: el mercado masivo o nichos de mercado. Los nichos de mercado no son algo negativo, sino simplemente que se tienen pocos clientes, muy especializados, pero con muy alto valor adquisitivo. Por ejemplo, unas de las empresas que están en el grupo nuestro trabaja en el sector de seguridad y de aviación. El mundo de la aviación es un nicho porque no hay muchos fabricantes de aviones, pero esa gente tiene exigencias muy altas de calidad de software y están dispuestos a pagar mucho. Lo que se vende es el conocimiento profundo de ese componente de software libre que necesitan. Ellos no se quieren convertir en desarrolladores, necesitan gente que les haga soporte, les dé garantías, exactamente lo mismo que con el software propietario, con la ventaja de que siendo software libre no se quedan atrapados, porque con ese software pueden hacer lo que quieren. En cambio, el mercado de masas tiene una estructura completamente distinta. En el mercado de masas el control de la cadena de distribución es fundamental. Acá, en Argentina, la gente de Pixart apuntó al mercado de masas. Y la razón por la cual Microsoft tiene un juego fácil en intentar eliminarlos si quiere, es que ellos sí tienen el control sobre el canal de distribución.
Basura electrónica
La basura electrónica incluye a todos aquellos productos eléctricos o electrónicos que han sido desechados o descartados.
Cada vez generamos más basura electrónica pues los dispositivos electrónicos son considerados obsoletos cada vez con mayor rapidez.
Para no contribuir a aumentar este problema tenemos que
REDUCIR, REUSAR , RECICLAR
Cada vez generamos más basura electrónica pues los dispositivos electrónicos son considerados obsoletos cada vez con mayor rapidez.
Para no contribuir a aumentar este problema tenemos que
REDUCIR, REUSAR , RECICLAR
En los 2 últimos años la basura electrónica creció 25%
Actualmente hay un total de 100.000 toneladas de aparatos electrónicos y eléctricos en desuso. Representa 2,5 kilos de aparatos viejos por persona, según un informe de la organización ecologista Greenpeace. Los datos difundidos por la organización ecologista Greenpeace muestran un crecimiento abrumador de la basura electrónica. En concreto, el basural pantagruélico que hoy duerme bajo los rellenos sanitarios del CEAMSE, en los más de 200 basurales a cielo abierto del Gran Buenos Aires, en las bauleras de los edificios y en los depósitos de las empresas, equivale a 12.504 toneladas de impresoras, 23.945 toneladas de computadoras y 1.229 toneladas de cajas registradoras y expendedoras de boletos. A esto hay que sumarle, además, 4.173 toneladas de teléfonos, celulares, calculadoras y cámaras digitales, según estimaciones recientes de la Cámara Argentina de Máquinas de Oficina, Comerciales y Afines (CAMOCA). Otras 58 mil toneladas serían heladeras, freezers, cocinas eléctricas, lavarropas, aires acondicionados, reproductores de video, DVD, audio y televisores.
En el informe, la organización ambientalista denuncia que en la Argentina no hay un sistema de gestión ambiental para los residuos electrónicos ni existen leyes que regulen qué hacer, cómo desmontar, ni qué elementos reciclar. Por el momento sólo existe un par de proyectos de ley en el Senado de la Nación que aún no han sido tratados. "Es necesario un marco regulatorio de protección ambiental a nivel nacional y regular especialmente la gestión de los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos. De lo contrario seguirán siendo tratados como residuos domiciliarios comunes, con el consiguiente perjuicio ambiental", protestó el senador porteño Daniel Filmus, autor de uno de los dos proyectos de ley.
En la actualidad los desechos de los equipos de alta complejidad son reciclados por un par de desmontadores que, a su vez, son abastecidos por los servicios técnicos de las marcas internacionales. Pero la mayoría de los aparatos que se tiran no quedan registrados en ningún lado. "Al no haber un inventario de lo que se está colocando en el mercado se produce una dispersión de aparatos sin ningún control. Además, muchos de los equipos que son colocados en el mercado, tarde o temprano quedan huérfanos de empresas que quiebran, se fusionan con otra empresa o se retiran del país", describió el director político de Greenpeace, Juan Villalonga.
Ante la falta de políticas regulatorias muchos de los equipos de informática y telecomunicaciones van a parar a los rellenos sanitarios o a los basurales clandestinos, con consecuencias graves para la gente y el medio ambiente. En contacto con la humedad algunos de los metales pesados que componen estos equipos (tales como plomo, bromo, mercurio, níquel, cadmio, fósforo), y que son cancerígenos, mutagenéticos (pueden generar mutaciones que pueden convertirse en tumores) o tan tóxicos que pueden conducir a la muerte, van infiltrando los suelos y contaminando las napas de las aguas.
Argentina está en un momento ideal para implementar la "responsabilidad individual del productor". Un método de recuperación de residuos electrónicos que se apoya en la idea de que la mayoría de los impactos ambientales están predeterminados por el diseño de los productos. "La propuesta es implementar un sistema en donde el criterio de responsabilidad individual del productor sea la base de la legislación futura que rija qué hacer con la basura electrónica y eléctrica. Sólo la responsabilidad individual va a enseñar a las empresas a diseñar productos más fáciles de reciclar, con menos contaminantes y más vida útil", puntualiza Villalonga.
La solución que hasta ahora se conoce en el país para evitar la contaminación con estas sustancias son las plantas en las que se recuperan los componentes de los artefactos electrónicos. En la Argentina sólo hay dos chatarrerras electrónicas registradas en la Secretaría de Medio Ambiente, Silkers y Botrade capaces de producir certificados de gestión sustentable. La separación de algunos metales preciosos como el cobre, el estaño y el oro, los residuos se envían a Suecia ya que aquí no existe la tecnología para hacer ese trabajo. Una tonelada de plaquetas electrónicas supone 150 kilos de cobre, 20 kilos de estaño y 300 gramos de oro.
http://www.clarin.com/diario/2007/10/13/opinion/o-03802.htm
Actualmente hay un total de 100.000 toneladas de aparatos electrónicos y eléctricos en desuso. Representa 2,5 kilos de aparatos viejos por persona, según un informe de la organización ecologista Greenpeace. Los datos difundidos por la organización ecologista Greenpeace muestran un crecimiento abrumador de la basura electrónica. En concreto, el basural pantagruélico que hoy duerme bajo los rellenos sanitarios del CEAMSE, en los más de 200 basurales a cielo abierto del Gran Buenos Aires, en las bauleras de los edificios y en los depósitos de las empresas, equivale a 12.504 toneladas de impresoras, 23.945 toneladas de computadoras y 1.229 toneladas de cajas registradoras y expendedoras de boletos. A esto hay que sumarle, además, 4.173 toneladas de teléfonos, celulares, calculadoras y cámaras digitales, según estimaciones recientes de la Cámara Argentina de Máquinas de Oficina, Comerciales y Afines (CAMOCA). Otras 58 mil toneladas serían heladeras, freezers, cocinas eléctricas, lavarropas, aires acondicionados, reproductores de video, DVD, audio y televisores.
En el informe, la organización ambientalista denuncia que en la Argentina no hay un sistema de gestión ambiental para los residuos electrónicos ni existen leyes que regulen qué hacer, cómo desmontar, ni qué elementos reciclar. Por el momento sólo existe un par de proyectos de ley en el Senado de la Nación que aún no han sido tratados. "Es necesario un marco regulatorio de protección ambiental a nivel nacional y regular especialmente la gestión de los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos. De lo contrario seguirán siendo tratados como residuos domiciliarios comunes, con el consiguiente perjuicio ambiental", protestó el senador porteño Daniel Filmus, autor de uno de los dos proyectos de ley.
En la actualidad los desechos de los equipos de alta complejidad son reciclados por un par de desmontadores que, a su vez, son abastecidos por los servicios técnicos de las marcas internacionales. Pero la mayoría de los aparatos que se tiran no quedan registrados en ningún lado. "Al no haber un inventario de lo que se está colocando en el mercado se produce una dispersión de aparatos sin ningún control. Además, muchos de los equipos que son colocados en el mercado, tarde o temprano quedan huérfanos de empresas que quiebran, se fusionan con otra empresa o se retiran del país", describió el director político de Greenpeace, Juan Villalonga.
Ante la falta de políticas regulatorias muchos de los equipos de informática y telecomunicaciones van a parar a los rellenos sanitarios o a los basurales clandestinos, con consecuencias graves para la gente y el medio ambiente. En contacto con la humedad algunos de los metales pesados que componen estos equipos (tales como plomo, bromo, mercurio, níquel, cadmio, fósforo), y que son cancerígenos, mutagenéticos (pueden generar mutaciones que pueden convertirse en tumores) o tan tóxicos que pueden conducir a la muerte, van infiltrando los suelos y contaminando las napas de las aguas.
Argentina está en un momento ideal para implementar la "responsabilidad individual del productor". Un método de recuperación de residuos electrónicos que se apoya en la idea de que la mayoría de los impactos ambientales están predeterminados por el diseño de los productos. "La propuesta es implementar un sistema en donde el criterio de responsabilidad individual del productor sea la base de la legislación futura que rija qué hacer con la basura electrónica y eléctrica. Sólo la responsabilidad individual va a enseñar a las empresas a diseñar productos más fáciles de reciclar, con menos contaminantes y más vida útil", puntualiza Villalonga.
La solución que hasta ahora se conoce en el país para evitar la contaminación con estas sustancias son las plantas en las que se recuperan los componentes de los artefactos electrónicos. En la Argentina sólo hay dos chatarrerras electrónicas registradas en la Secretaría de Medio Ambiente, Silkers y Botrade capaces de producir certificados de gestión sustentable. La separación de algunos metales preciosos como el cobre, el estaño y el oro, los residuos se envían a Suecia ya que aquí no existe la tecnología para hacer ese trabajo. Una tonelada de plaquetas electrónicas supone 150 kilos de cobre, 20 kilos de estaño y 300 gramos de oro.
http://www.clarin.com/diario/2007/10/13/opinion/o-03802.htm
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